6．下列動物中屬于兩棲動物的是（　　）

A．

蜘蛛

B．

蜥蜴

C．

眼鏡蛇

D．

青蛙

5．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	水螅的內胚層和外胚層都有刺細胞，但外胚層刺細胞最多
	B．	蛔蟲的消化器官簡單，生殖器官發(fā)達
	C．	軟體動物的身體表面有外套膜
	D．	華支睪吸蟲、絳蟲、血吸蟲、蛔蟲都是寄生蟲

4． 入冬以來，我縣頻現(xiàn)霧霾天氣，霧霾不僅影響人類的健康，科學家告誡說，中國霧霾對農(nóng)業(yè)的不利影響猶如“核微粒飄降物”． 霧霾中的顆粒物會堵塞葉片的門戶--氣孔，氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用，為了探究氣孔閉合會影響植物的生理作用，張小怡同學做了如下實驗：
①取一盆盆栽天竺葵，在A葉片的正反兩面都涂上凡士林（凡士林會把葉片的氣孔堵住），②用兩個干燥的塑料袋分別套住葉片A、B，并把袋口扎緊．
（1）設計葉片A、B是為了形成一組對照；實驗，該實驗的變量是氣孔的開閉．
（2）把該盆天竺葵放在光下一段時間后，怡然同學發(fā)現(xiàn)A塑料袋袋內仍是干燥的，B塑料袋袋內出現(xiàn)一些小水珠，這些小水珠來自植物的蒸騰作用．
（3）下午，打開A、B袋口，分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內，A無明顯現(xiàn)象，B火柴復燃，說明B袋內氧氣較豐富，這是植物光合作用的結果．
（4）傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口．第二天天亮分別將兩袋中的氣體導入澄清石灰水中．觀察到：A　無明顯現(xiàn)象，B石灰水變渾濁，說明B袋內二氧化碳較豐富，這是植物呼吸作用的結果．
（5）為了減小誤差，張小怡同學多次重復實驗．多次實驗后實驗結果都是一樣的，由此可以下的結論是氣孔閉合會影響植物的生理作用．

3．以下是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細胞模式圖，請分析回答：

（1）圖甲中b圖表示的操作過程是染色，c圖中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）圖乙中含有遺傳物質的是[②]細胞核，圖乙所示細胞與菠菜葉肉細胞相似比沒有細胞壁、液泡、葉綠體．
（3）觀察時，為了使物像更清晰應調節(jié)圖丙中[③]細準焦螺旋．
（4）口腔上皮屬于組織，是細胞分裂和分化的結果，植物體與人體相比沒有的結構層次是系統(tǒng)．

2．如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、蛋白質和脂肪被化學消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個器官．據(jù)圖示回答：（[]內填寫字母）
（1）曲線甲是脂肪的消化，曲線乙是淀粉的消化，曲線丙是蛋白質的消化．
（2）在①過程中，牙齒的咀嚼和舌的攪拌促使唾液淀粉酶將淀粉轉化成了麥芽糖，這是化學性消化（物理性消化或者化學性消化）．

1．下列關于紅細胞的敘述，正確的是（　�。�

	A．	能吞噬病菌和異物		B．	形狀很不規(guī)則
	C．	能做變形運動		D．	能運輸氧和部分二氧化碳

20．如圖所示昆蟲發(fā)育過程正確的解釋是（　　）

	A．	該昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
	B．	該昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
	C．	若該昆蟲為家蠶，能吐絲的是蛹
	D．	該昆蟲的成蟲階段具有蛻皮現(xiàn)象

19．如圖所示是研究生命起源的化學進化的一個模擬實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題
（1）該驗裝置是美國學者米勒設計的
（2）A裝置里的氣體相當于原始大氣，與現(xiàn)代大氣成分的主要區(qū)別是沒有氧氣．其內的兩個電極放電產(chǎn)生的火花，模擬的是原始地球條件下的閃電．
（3）B裝置模擬的是原始海洋，試驗后可以在C裝置內檢測到含有氨基酸等有機小分子物質．
（4）該學者在實驗中收集到的證據(jù)是什么？
（5）該學者得出的結論是什么？

18．下列說法正確的是（　�。�

	A．	雙受精是指兩個精子分別和兩個卵細胞同時融合的現(xiàn)象
	B．	雙受精是指兩個精子分別和兩個卵細胞依次融合的現(xiàn)象
	C．	雙受精是指一個精子與卵細胞融合，另外一個精子與中央細胞相融合的現(xiàn)象
	D．	雙受精是動物植物都有的一種現(xiàn)象

17．春天來了，百花盛開．花的主要結構是（　�。�

A．

花萼和花冠

B．

雄蕊

C．

雌蕊

D．

花蕊