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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物類群特征的敘述中,錯誤的是( 。

A. 藻類植物無根、莖、葉的分化 B. 苔蘚植物有假根

C. 蕨類植物有輸導(dǎo)組織 D. 裸子植物有花、果實(shí)和種子

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時(shí),發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)是( )

A.有進(jìn)行光合作用的器官

B.沒有根、莖、葉的分化

C.能固著在海底生活

D.能供人類食用

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述不正確的是( )

A.腎蕨有根、莖、葉的分化

B.海帶有根和葉,沒有莖

C.三種植物都能進(jìn)行光合作用

D.葫蘆蘚可作為空氣污染的指示植物

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

紫菜沒有根、莖、葉等器官的分化,它屬于( )

A.被子植物

B.藻類植物

C.苔蘚植物

D.蕨類植物

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的是( )

A.都是多細(xì)胞植物體

B.都沒有根、莖、葉器官的分化

C.大都生活在陰濕環(huán)境中

D.都不產(chǎn)生種子

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)對如圖生物進(jìn)行了觀察和記錄,其中錯誤的是( )

A.1是苔鮮植物,植株矮小,有根、莖、葉

B.2是蕨類植物,葉片的下表面有孢子囊

C.3是單細(xì)胞藻類,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體

D.4是裸子植物,種子外面無果皮包被

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蕨類植物的敘述中,錯誤的是( )

A.生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中,植株比苔蘚植物高大

B.剖開一株蕨類植物,會發(fā)現(xiàn)它的根、莖、葉中都有運(yùn)輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織

C.比苔蘚植物高等,不是用孢子繁殖而是用種繁殖

D.煤的形成與距今2億年前的高大蕨類植物有關(guān)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

松的球果不是果實(shí).

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

大豆種子由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

遺傳學(xué)家孟德爾選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交試驗(yàn)探究遺傳的規(guī)律,孟德爾選用純種高莖豌豆(基因組成為DD)和純種矮莖豌豆(基因組成為dd)雜交,收獲的種子種下去后長成的植株全為高莖.孟德爾選用雜種高莖豌豆(基因組成為Dd)進(jìn)行自花傳粉,共收獲了400粒種子,他將這400粒種子種下去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)長成的植株中有296棵為高莖豌豆,98棵為矮莖豌豆(有6粒種子沒有萌發(fā)).請分析并回答:

(1)如圖所示的兩個生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程稱為 _________ 作用,寫出該受精卵中的基因組成 _________ .

(2)在遺傳學(xué)上,我們把豌豆的高莖和矮莖稱為一對 _________ ,其中為顯性性狀的是 _________ .

(3)豌豆的種子外面有 _________ 包被,豌豆是被子植物.

(4)豌豆種子的結(jié)構(gòu)與菜豆種子類似,豌豆種子萌發(fā)過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)中的 _________ .

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同步練習(xí)冊答案