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9．不經(jīng)消化而能直接被人體吸收利用的營養(yǎng)成分是（　�。�
A．脂肪、糖類、蛋白質(zhì)B．葡萄糖、無機(jī)鹽、維生素
C．脂肪、水、無機(jī)鹽D．糖類、水、無機(jī)鹽

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8．下列哪項不是小腸結(jié)構(gòu)與消化機(jī)能相適應(yīng)的特點（　�。�
A．小腸長約5-6米
B．小腸內(nèi)有多種消化液
C．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
D．小腸壁內(nèi)有腸腺

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7．小瑩對自己怎么來到這世界感到困惑．請你參照圖，利用所學(xué)生物學(xué)知識幫她解惑：

（1）小瑩新生命的起點是②受精卵，由①精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成．
（2）②通過細(xì)胞分裂和③細(xì)胞分化發(fā)育成胚胎．胚胎在媽媽的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒，發(fā)育所需營養(yǎng)通過胎盤和臍帶從母體獲得．
（3）全面二孩政策實施后，小瑩想要個小弟弟．她爸媽再生一個孩子，是男孩的概率是50%．

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6．如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
（1）若作為一個完整的池塘生態(tài)系統(tǒng)，除了圖所示的組成成外，還應(yīng)包括非生物部分和分解者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是水藻．
（3）食物鏈?zhǔn)侵冈谝粋�生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系．該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈．
（4）該食物網(wǎng)中，魚和水蚤是捕食關(guān)系．

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5．如圖是顯微鏡及其視野下的圖象，請回答：
（1）該顯微鏡的放大倍數(shù)是400倍．視野下看到的是植物細(xì)胞（選填“植物”或“動物”），因為我們可以清楚地看到[③]細(xì)胞壁，該結(jié)構(gòu)有保護(hù)和支持作用．
（2）視野中的圖象屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的組織（選填“組織”或“器官”） 視野下看到的這些細(xì)胞有沒有具有分裂能力？沒有．
（3）觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡、移動玻片標(biāo)本污點都沒有動，說明污點在物鏡上．

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4．野慈姑與水稻相間生長，影響了稻苗的長勢．野慈姑與水稻的關(guān)系屬于（　�。�
A．寄生B．捕食C．共生D．競爭

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3．橘子中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的（　　）
①薄壁組織  ②分生組織  ③輸導(dǎo)組織  ④保護(hù)組織．
A．①B．②C．③D．④

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2．土壤中的水進(jìn)入根毛細(xì)胞的途徑是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)      細(xì)胞膜      細(xì)胞壁      液泡
B．細(xì)胞壁      細(xì)胞質(zhì)      細(xì)胞膜      液泡
C．細(xì)胞壁      細(xì)胞膜      細(xì)胞質(zhì)      液泡
D．細(xì)胞膜      細(xì)胞壁      細(xì)胞質(zhì)      液泡

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1．同學(xué)們用顯微鏡觀察細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)后，要繪制出細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖．下列錯誤做法是（　�。�
A．先用鉛筆畫出結(jié)構(gòu)輪廓，然后再畫出清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．生物繪圖時應(yīng)用鉛筆細(xì)點的疏密來表示各結(jié)構(gòu)的明暗
C．在顯微鏡下看不清細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，按照自己的想象畫圖
D．在圖的右側(cè)用尺從要注明的部分引出水平線，標(biāo)注各結(jié)構(gòu)名稱

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20．生物的遺傳物質(zhì)主要是（　�。�
A．ATPB．OTCC．RNAD．DNA

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