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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.下面是觀察雞卵的結構實驗.請根據(jù)實驗步驟回答下列問題:
(1)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端(填代號),將卵殼敲出裂紋,用小鑷子小心敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有氣室.
(2)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進行仔細觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個白色的小圓點,該結構就是胚盤,里面含有細胞核.
(3)通過觀察發(fā)現(xiàn),雞卵的卵細胞是由胚盤、卵黃和卵黃膜構成的.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖1是細胞內(nèi)染色體、DNA、基因之間的關系圖,請據(jù)圖回答:

(1)生物體是由細胞構成的,在①細胞核內(nèi)存著容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是[②]染色體,它主要是由④DNA和③蛋白質(zhì)組成,在④上具有控制生物性狀的小單位,叫做⑤基因.
(2)如圖2中關于染色體、DNA、基因之間的關系圖解中正確的是A.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.蝗蟲的若蟲能夠跳躍,又稱為跳蝻.若蟲經(jīng)過5次蛻皮發(fā)育成有翅能飛的成蟲.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列關于生物的生殖發(fā)育描述中錯誤的是( 。
A.卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)
B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀
C.所有生物的生命都始于受精卵
D.昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育

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科目: 來源: 題型:解答題

2.豚鼠的毛色有黑色和白色之分,下表是幾組豚鼠交配后產(chǎn)生后代的性狀表現(xiàn)情況統(tǒng)計,請分析回答:
              子代性狀表現(xiàn)
親代組合
黑毛白毛
白毛×白毛026
黑毛×白毛1816
黑毛×黑毛249
(1)豚鼠的毛色有黑色和白色之分,在遺傳上稱為相對性狀.
(2)由第①組親代組合可以看出,兩只白色豚鼠交配后產(chǎn)生的后代全是白色,此現(xiàn)象稱為遺傳.
(3)若控制黑毛的基因用B表示,控制白毛的基因用b表示,則第②組親代的基因組成是Bb和bb.
(4)從理論上推算第③組親代組合,每窩生出的豚鼠中,白色豚鼠占的比例是25%.
(5)若豚鼠遭到輻射,體內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,體型變得碩大,這種變異類型屬于可遺傳變異.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中的⑥血管是肺靜脈,⑧血管是上、下腔靜脈.
(2)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑,叫肺循環(huán).
(3)從M到N處,血液成分發(fā)生變化,由動脈血變成靜脈血.
(4)醫(yī)學上用輸血方法來搶救病人的時候,一般情況下,應以輸入同型血為原則,否則就可能出現(xiàn)凝集現(xiàn)象.AB血型的人在緊急情況下可以接受四種類型血型人的輸血
(5)小明運動時右手受傷,傷口紅腫.為了消炎,醫(yī)生在他的左臂注射了青霉素,這些藥物在小明體內(nèi)的運行途徑是這樣的:
青霉素→上肢各級靜脈→上腔靜脈→A→右心室→B→肺部毛細血管網(wǎng)→C→左心房→D→主動脈→上肢各級動脈→傷口
寫出A到D的名稱:A右心房B肺動脈C肺靜脈D左心室.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.你有“美人尖”嗎?人的V型發(fā)尖是前額正中發(fā)際線向下凸出一個形似“V”字的發(fā)尖,俗稱美人尖(如圖甲所示).一對V型發(fā)尖的父母生下一個平發(fā)尖(圖乙所示)的孩子.請分析回答:

(1)人的V型發(fā)尖與平發(fā)尖是一對相對性狀.一對V型發(fā)尖的父母生下一個平發(fā)尖的孩子,說明V型發(fā)尖是顯性性狀.生物性狀的遺傳一般是由DNA上的基因控制的.
(2)若控制V型發(fā)尖與平發(fā)尖的基因A/a表示,則父親的基因組成是Aa;孩子的基因組成是aa.在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是基因,而不是性狀.
(3)如果這對夫婦再生一個孩子表現(xiàn)為V型發(fā)尖,則這個孩子的基因組成可能是AA或Aa.這對夫婦再生一個平發(fā)尖女兒的可能性為12.5%.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入2ml清水,與1號試管起對照作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用1、3兩只試管進行對照實驗.
(3)實驗結果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是淀粉被分解成了麥芽糖.
(4)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行物理性消化,又能進行化學性消化.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖是人體血液循環(huán)示意圖,實線箭頭表示血流方向,據(jù)圖回答下列問題:
(1)人的心臟位于胸腔中央偏左下方,心臟每分鐘搏動的次數(shù)叫心率.
(2)血液由④泵出,流經(jīng)⑦⑨⑧至①的循環(huán)途徑叫做體循環(huán),血液由②泵出,流經(jīng)⑤⑥至③的循環(huán)途徑叫做肺循環(huán).
(3)圖中的⑤是肺動脈血管,內(nèi)流靜脈血.血液只能從①流入②,因為①和②之間有瓣膜,可以防止血液倒流.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖示心臟結構模式圖,據(jù)圖回答:
(1)構成心臟的主要組織是肌肉組織,收縮能力最強的是[5]左心室,此腔射血進入[1]主動脈進行體循環(huán).
(2)與[4]相連的血管是肺靜脈,其內(nèi)流動的血液是動脈血;與[6]相連的血管是[2]肺動脈,其內(nèi)流動的是靜脈血.
(3)如果從血管[1]向完整的心臟內(nèi)灌水,水從[1]流出,原因是主動脈和左心室有房室瓣,只能向著動脈方向開放,因此注水是水仍從1主動脈流出;如果從血管[3]向完整的心臟內(nèi)灌水,水會從圖中的[1]主動脈流出.
(4)在心臟的四個腔中,始終流靜脈血的是右心房、右心室,④和⑧、⑤與⑥之間是否相通?不通.
(5)下肢骨骼肌活動產(chǎn)生的二氧化碳被送到肺泡毛細血管經(jīng)肺排出體外,寫出二氧化碳隨血液流經(jīng)圖中的結構的順序7→8→6→2(用箭頭和序號表示).

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同步練習冊答案