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科目: 來源: 題型:填空題

3.在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同作用下,青春期的人體發(fā)生了變化.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.人的生長發(fā)育從受精卵開始.一般要經(jīng)過嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期等生長發(fā)育階段,人體才能發(fā)育成熟.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.胚胎開始發(fā)育的場所是輸卵管.
胚胎發(fā)育的主要場所是子宮.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.卵子在輸卵管與精子相遇,就會與精子結(jié)合成為受精卵.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.一個受精卵的形成就是一個新生命的開始.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列關于動物生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是(  )
A.青蛙的生殖和發(fā)育過程都離不開水
B.鳥類受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛鳥
C.蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵→幼蟲→成蟲三個時期
D.“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是成蟲期

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科目: 來源: 題型:解答題

17.大豆是我國重要糧食作物之一,已有五千年栽培歷史.大豆最常用來做各種豆制品、榨取豆油、釀造醬油和提取蛋白質(zhì).下面是大豆的受精過程及種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)精子與甲圖中的[2]融合形成的結(jié)構(gòu)將來會發(fā)育成圖乙的①②③④(填寫乙圖中的序號).
(2)要形成圖乙的結(jié)構(gòu),除了完成圖甲的生理過程外,還必須完成的是傳粉.
(3)圖丙中的[B]將來發(fā)育成圖丁的[b].
(4)要使乙順利發(fā)育成丁,必須滿足的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(5)在炎熱的夏天的正午,通常會發(fā)現(xiàn)大豆的莖葉蔫巴巴的.這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與a中的某種結(jié)構(gòu)有關,這種結(jié)構(gòu)是氣孔.
(6)某生物興趣小組的同學將高莖大豆與矮莖大豆雜交,得到的種子種植后全部都是高莖,你能夠斷定高莖一定是顯性性狀嗎?能.
(7)某農(nóng)戶將矮莖大豆種植在肥沃的土壤中,進行科學的田間管理,大豆莖明顯增高,與高莖大豆相差無幾,這種變異屬于不可遺傳的變異.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)請用圖中字母寫出“縮手反射”活動的反射途徑:A→B→E→C→D.
(2)某人由于脊柱意外受傷而導致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的F(填字母).
(3)由(1)(2)可知,脊髓具有反射和傳導功能.
(4)人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液,其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動的是吃梅.
(5)“紅燈停,綠燈行”是基本的交通規(guī)則.當綠燈亮起,我們邁動腳步快速穿過馬路.試分析:大腦皮層的哪些神經(jīng)中樞參與了這一過程
視覺中樞、語言中樞、軀體運動中樞.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.我們對被子植物進行分類時,往往要對植物的花、果實和種子作重點觀察,我們對動物進行分類時,除了要比較它們的外部形態(tài),往往還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.蜈蚣與蚯蚓的主要區(qū)別是( 。
A.蜈蚣的身體不分節(jié),蚯蚓的身體分節(jié)
B.蜈蚣的身體有分節(jié),觸角和足都有分節(jié),而蚯蚓的則沒有
C.蜈蚣生活在地面上,而蚯蚓在土壤中穴居生活
D.蜈蚣的身體較硬,而蚯蚓的身體柔軟

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同步練習冊答案