下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)依圖回答:

（1）此食物網(wǎng)中有____________條食物鏈。

（2）此食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是________。

（3）此食物網(wǎng)中鷹、蛇等生物體的能量最終來源于__________________。

（4）草原生態(tài)系統(tǒng)除圖中生物以外還應(yīng)包括分解者和__________________。

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)中的鼠因?yàn)槟撤N因素減少了一些，但不會(huì)影響到該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的__________________能力，這種能力是有_________限度的。

下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、__________________、________________，細(xì)胞核內(nèi)的染色體由_________和_________組成，它們都是________（填有機(jī)物或無機(jī)物），其中遺傳物質(zhì)是_________。

（2）植物的綠色部分可進(jìn)行光合作用，是因?yàn)橛衉________，植物細(xì)胞中的為葉綠體，可將光能轉(zhuǎn)變成_________ 貯存在它所制造的__________________中，能為細(xì)胞提供能量，被稱細(xì)胞“動(dòng)力工廠”的是__________________。

下圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）草履蟲一般集中在培養(yǎng)液的表面，原因是氧氣的進(jìn)入，二氧化碳的排出都通過[ 9 ] 完成。

（2）在草履蟲的結(jié)構(gòu)中能隨細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)而流動(dòng)且越來越小的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（3）[ 1 ] 收集管、[ ] 把體內(nèi)多余的水分和廢收集起來，及時(shí)排到體外。

將下表中人體的結(jié)構(gòu)層次補(bǔ)充完整。

①__________________ ②__________________③__________________④__________________ ⑤__________________

下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡(jiǎn)圖，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題：

（1）左圖中的①代表細(xì)胞的__________過程，②表示細(xì)胞的____________過程。

（2）番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于__________組織。不同的組織是由左圖中___________（填數(shù)字）所示過程形成的。植物的輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和_________。根尖和芽都有__________組織

下圖是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 。（填寫序號(hào)）

（2）將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu)：邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會(huì)移動(dòng)、變形。這個(gè)結(jié)構(gòu)是 。它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實(shí)驗(yàn)步驟中的 （選填序號(hào)）。防止產(chǎn)生該結(jié)構(gòu)的正確的操作方法是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的液滴，使液體和蓋玻片的一個(gè)邊完全接觸，蓋玻片與液面形成一個(gè)夾角，然后再 放下蓋玻片。

（3）A和E兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是 和 。

（4）C步驟撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的 表皮。

有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個(gè)問題搞清楚，于是他和同學(xué)們一起去探究。

（1）你能幫他提出問題嗎？ 能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對(duì)你的問題，再作出假設(shè)吧：

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是

（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：葉綠素的形成需要

（5）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果：照光的黃豆芽 （填“變”或“不變”）綠．

目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球（如右圖）作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長(zhǎng)著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題：

（1）這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在 的地方。

（2）小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠 ；小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被 分解之后，再被水藻利用。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是 。

“端午節(jié)，吃粽子，賽龍舟”．農(nóng)歷五月初五我市舉行了一年一度的龍舟賽．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．龍舟隊(duì)員們聽到發(fā)令槍聲響起時(shí)，就奮力劃槳，這是復(fù)雜反射

B．當(dāng)觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲第一名時(shí)，就會(huì)心跳加速，血壓升高而顯得面紅耳赤，這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

C．九年級(jí)的小強(qiáng)想?yún)⒓用髂甑凝堉圪�，除加�?qiáng)鍛煉外他還應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物

D．糯米、紅豆是粽子的主要原料，它們都是雙子葉植物種子

有關(guān)綠色植物生理活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．綠色植物通過光合作用可調(diào)節(jié)生物圈中的碳﹣﹣氧平衡

B．綠色植物光合作用制造的有機(jī)物，為其他生物提供了食物來源

C．綠色植物通過呼吸作用滿足自身生命活動(dòng)的能量需求

D．綠色植物吸收的水分大部分自身利用，少量通過蒸騰作用散失