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科目: 來源: 題型:填空題

3.無論是淡水魚類,如鯽魚,還是海洋魚類,如帶魚,都用鰭游泳,用鰓呼吸并終生生活在水中.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖是多莉羊克隆過程示意圖,分析圉示回答下列問題:

(1)多莉羊是通過A、B、C三只母羊培育出來的,說明多莉羊的培育過程是一個無性生殖過程.
(2)多莉羊的模樣與B羊一致,說明遺傳物質(zhì)在細胞核中.
(3)與多莉身世有關(guān)的母羊有三只,其中B提供了細胞核,C提供了多莉羊發(fā)育的場所是子宮.
(4)目前克隆動物用的細胞質(zhì)供體還只能用卵細胞的細胞質(zhì).原因是只有卵細胞的細胞質(zhì)才能提供早期胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì).

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科目: 來源: 題型:解答題

1.酸奶機的功能相當于一個恒溫培養(yǎng)箱,能夠?qū)⒐矁?nèi)容物加熱到42℃并保持恒溫.媽媽網(wǎng)購了一臺酸奶機,小梅又剛學過了細菌、真菌培養(yǎng)的方法,于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶.
(1)將約1升鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰,將酸奶機的內(nèi)膽放在開水中.這樣做的目的是高溫滅菌.
(2)蓋上酸奶機的蓋子,讓內(nèi)部處于密封狀態(tài),打開開關(guān).小梅認為,自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件:適宜的溫度、缺氧的環(huán)境(氧氣能抑制乳酸菌的繁殖),還有水和充足的有機物,肯定能夠成功制作出酸奶.
(3)8小時后打開酸奶機,小梅意外地發(fā)現(xiàn),牛奶依然是牛奶,沒有變成酸奶.她分析了自己的操作步驟,發(fā)現(xiàn)失敗的原因是沒有接種乳酸菌.改正錯誤步驟后,小梅終于做出了美味的酸奶.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈組成的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.
(2)蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級.
(3)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是分解者和非生物成分.
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質(zhì)長期污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是鷹.
(5)通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動把生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一整體.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于克隆的說法不正確的是( 。
A.克隆就是不經(jīng)過受精過程而獲得新個體的方法
B.利用人體細胞克隆組織或器官,能解決可供移植的人體器官嚴重缺乏的難題
C.克隆是通過有性生殖產(chǎn)生出動植物個體或群體的方法
D.利用人體細胞克隆器官,可以消除人體器官移植中的排異反應

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.上海醫(yī)學遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛,還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法,使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍,轉(zhuǎn)基因動物是指( 。
A.提供基因的動物B.基因組中插入了非自身基因的動物
C.能產(chǎn)生白蛋白的動物D.能表達基因信息的動物

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.從周敦頤先生的《愛蓮說》、矛盾先生的《白楊禮贊》和徐悲鴻先生的《八駿圖》等優(yōu)秀的文學藝術(shù)作用品中,我們不僅能感悟到一些人生哲理,而且還可以看到的生物多樣性的( 。
A.間接使用價值B.科研使用價值C.潛在使用價值D.直接使用價值

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.生物的多樣性不包括( 。
A.遺傳的多樣性B.物種的多樣性
C.生態(tài)環(huán)境的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比是比較脆弱的,其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的( 。
①動植物種類繁多      、谏鷳B(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單   ③生態(tài)系統(tǒng)組成單一
④生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強         ⑤生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復雜  、奚鷳B(tài)平衡穩(wěn)定性差.
A.①②③B.②③⑥C.④⑤⑥D.①④⑤

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是(  )
A.食物鏈、食物網(wǎng)B.生產(chǎn)者C.消費者D.分解者

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