18．我國(guó)有豐富的植物資源，所以我們可以隨意開(kāi)發(fā)和利用這些資源．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

17．細(xì)胞內(nèi)能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解并釋放能量的結(jié)構(gòu)是（　　）

A．

葉綠體

B．

線(xiàn)粒體

C．

液泡

D．

食物泡

16．造成溫室效應(yīng)的氣體是（　�。�

A．

水蒸氣

B．

二氧化碳

C．

二氧化硫

D．

氧氣

15．菜農(nóng)賣(mài)菜時(shí)，不時(shí)往青菜上灑水的目的是（　�。�

	A．	增加青菜的重量		B．	有利于水分散失蒸發(fā)
	C．	使青菜干凈		D．	補(bǔ)充水分

14．一朵花中主要的部分是（　　）

A．

雌蕊

B．

花蕊

C．

花托

D．

雄蕊

13．把手伸進(jìn)潮濕的種子堆里，會(huì)感到發(fā)燙，其熱量來(lái)自種子的（　�。�

A．

光合作用

B．

呼吸作用

C．

蒸騰作用

D．

吸收作用

12．下列植物的花是兩性花的是（　�。�

A．

郁金香

B．

小麥

C．

向日葵

D．

水稻

11．填寫(xiě)
（1）病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播．
（2）流行感冒的傳染源是流感患者，傳播途徑是空氣、飛沫，易感人群則可以包括大多數(shù)人．
（3）根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種簡(jiǎn)稱(chēng)為計(jì)劃免疫．

10．如圖是反射弧構(gòu)造的簡(jiǎn)圖，椐圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中A代表感受器其作用是感受外界的刺激并產(chǎn)生沖動(dòng)
（2）圖中C代表效應(yīng)器其作用是接受傳來(lái)的沖動(dòng)，支配肌肉或腺體的活動(dòng)
（3）a、b所代表的結(jié)構(gòu)依次是傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)．
（4）①若以此圖表示吃酸梅分泌唾液的反射，則圖中A所指的具體部位是舌上的味覺(jué)感覺(jué)器C結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)為唾液腺．
②此時(shí)圖中箭頭的具體含義是指C
A、酸味的傳導(dǎo)方向  B、刺激的傳導(dǎo)方向   C、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向
③若因故B受傷，則病人能否感覺(jué)到酸味？是否有唾液分泌？
答：病人不能感覺(jué)到酸味，沒(méi)有唾液分泌．

9．昆蟲(chóng)不完全變態(tài)的發(fā)育過(guò)程是（　　）

	A．	受精卵、若蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)		B．	受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)
	C．	受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)		D．	受精卵、幼蟲(chóng)、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)