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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．沈陽(yáng)世博園的花卉展區(qū)，一株菊花上開(kāi)出多種不同顏色、形態(tài)各異的花朵，這是通過(guò)無(wú)性生殖中的嫁接培育的．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“好好地對(duì)待每種生物，這對(duì)大家都好！”這句生態(tài)保護(hù)的宣傳語(yǔ)折射出的生態(tài)觀點(diǎn)是（　�。�
A．人是生物圈的主宰，有權(quán)處置任何一種生物
B．人類(lèi)應(yīng)該利用每種生物，這對(duì)人類(lèi)有利
C．人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)各種生物的生存而不能加以利用
D．人和各種生物都是生物圈中的成員，彼此有著密不可分的關(guān)系

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如表是李叔叔血常規(guī)化驗(yàn)單的部分?jǐn)?shù)據(jù)，你認(rèn)為李叔叔的身體狀況是（　�。�
項(xiàng)目結(jié)果單位參考值
RBC3.2×1012個(gè)/L4.0～5.5
WBC7.5×109個(gè)/L4.0～10.0
PLT256×109個(gè)/L100～300
A．身體健康B．貧血
C．有急性炎癥D．有傷口會(huì)流血不止

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列哪項(xiàng)是藻類(lèi)植物的主要特征（　�。�
A．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根莖葉的分化B．有莖和葉分化，沒(méi)有輸導(dǎo)組織
C．有根莖葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織D．有根莖葉和輸導(dǎo)組織，能產(chǎn)生種子

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．W在下列常用語(yǔ)或成語(yǔ)中，體現(xiàn)了非條件反射（簡(jiǎn)單反射）的一項(xiàng)是（　�。�
A．一朝被蛇咬，十年怕草繩B．談虎色變
C．看“三國(guó)”掉眼淚--替古人擔(dān)憂D．不撞南墻不回頭

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．番茄的紅果和黃果
B．家兔的白毛和黑毛
C．有尾巴的小白鼠和剪去尾巴的小白鼠
D．人的有酒窩和無(wú)酒窩

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“人類(lèi)與類(lèi)人猿的共同祖先是一類(lèi)古猿”，這一觀點(diǎn)的提出者是（　�。�
A．孟德?tīng)?/td>B．巴斯德C．羅伯特•虎克D．達(dá)爾文

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．植物的哪一項(xiàng)生理活動(dòng)既能促進(jìn)自身對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收，同時(shí)又能降低葉片溫度、增加空氣濕度（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．擴(kuò)散作用

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．地處錦州市的醫(yī)巫閭山屬于（　�。�
A．河流生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．同學(xué)們都要注意青春期心理衛(wèi)生，下列做法中不正確的是（　�。�
A．積極參加有益的集體活動(dòng)B．正確對(duì)待身體和心理變化
C．已經(jīng)獨(dú)立，不與老師和家長(zhǎng)交流D．經(jīng)常保持愉快心情

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同步練習(xí)冊(cè)答案