6．制作人口腔上皮細(xì)胞在潔凈的載玻片上滴一滴（　�。�

A．

清水

B．

生理鹽水

C．

碘液

D．

自來水

5．將顯微鏡的鏡頭組合由“10×和10×”換為“10×和20×”后，發(fā)現(xiàn)觀察到的細(xì)胞（　�。�

	A．	數(shù)目增多，體積增大		B．	數(shù)目減少，體積增大
	C．	數(shù)目增多，體積減小		D．	數(shù)目減少，體積減小

4．某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下探究實驗并準(zhǔn)備實施．
步驟一：取兩個同樣的魚缸分別標(biāo)記為A和B．
步驟二：在魚缸A和B中注入等量的池塘水，分別放入同種、同期孵化的蝌蚪各1只．
步驟三：放置適宜環(huán)境下飼養(yǎng)．每天向魚缸A中加入少量甲狀腺激素，魚缸B不做處理．
步驟四：每天觀察、測量、記錄魚缸A和B中蝌蚪的發(fā)育狀況．
由實驗設(shè)計可知：
（1）該實驗探究的問題是甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？．
（2）該實驗設(shè)計中，有一個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你指出不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑�步驟二所取樣本數(shù)（蝌蚪數(shù)）太少．
（3）由實驗設(shè)計可知，魚缸A和B的實驗條件只有一個變量，該變量為甲狀腺激素，像這樣用魚缸A和B所進(jìn)行的實驗稱為對照實驗．
（4）請你根據(jù)所學(xué)知識，預(yù)期實驗結(jié)果：魚缸A中的蝌蚪先發(fā)育成青蛙，但個體較小．

3．某小組的同學(xué)做了“饅頭在口腔中的消化是否與牙齒的咀嚼以及唾液的有無都有關(guān)系”探究實驗，實驗設(shè)計如下表，請回答下列問題．

試管編號	試管中加入下列物質(zhì)后，放入37℃的溫水保持10分鐘	加入碘液后的顏色變化
①號	饅頭整塊+2毫升唾液	現(xiàn)象①：饅頭塊的一部分變藍(lán)
②號	饅頭碎屑+2毫升清水	現(xiàn)象②：
③號	饅頭碎屑+2毫升唾液	現(xiàn)象③：

（1）實驗中②號試管的顏色變化是變藍(lán)，③號試管的顏色變化是不變藍(lán)．
（2）饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，由淀粉轉(zhuǎn)變成了麥芽糖．
（3）在本實驗中存在兩組對照．其中一組的試管編號是①③，根據(jù)此組實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是饅頭的消化與牙齒的咀嚼有關(guān)．另一組的試管編號是②③，根據(jù)此組實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是饅頭的消化與唾液有關(guān)．

2．人體的生長發(fā)育是有階段性的，各階段都有其一定的特點(diǎn)．請回答下列問題．
（1）人體的生命開始于一個細(xì)胞--受精卵，并通過細(xì)胞分裂和分化形成不同的組織、器官和系統(tǒng)．
（2）出生前的我舒適地生活在媽媽的子宮里，每時每刻都能通過臍帶和胎盤從媽媽那里獲得營養(yǎng)．
（3）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，此系統(tǒng)中的肺是與外界進(jìn)行氣體交換的場所．
（4）剛出生的我就會吮吸乳汁，這是一種人生來就有的簡單反射．
（5）進(jìn)入青春期的我發(fā)育加速，也出現(xiàn)了月經(jīng)現(xiàn)象，這與性器官中的卵巢分泌的雌性激素有密切的關(guān)系．

1．6月5日是世界環(huán)境日，下列行為中，不屬于綠色消費(fèi)的是（　　）

	A．	去超市購物時自備購物袋，以減少塑料袋的使用
	B．	外出時，盡可能騎自行車或乘坐公共交通工具
	C．	炎熱的夏季，可以將空調(diào)溫度設(shè)置為18℃，以保持室內(nèi)涼爽
	D．	把還能書寫的作業(yè)本、紙張收集起來，以便繼續(xù)使用

20．人體每天形成的原尿大約有180升，但排出的尿液只有1.5升．這是因為（　�。�

	A．	腎小球的過濾作用		B．	腎小管的重吸收作用
	C．	膀胱的重吸收作用		D．	輸尿管的重吸收作用

19．“東非人”時代的古人類最重要的特征是（　　）

A．

直立行走

B．

使用工具

C．

制造工具

D．

產(chǎn)生語言

18．綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗中，應(yīng)先將天竺葵放在黑暗 環(huán)境中一晝夜，然后用黑紙片正反兩面蓋住葉片的一部分，形成一組有光和無光的對照實驗．為了檢測該有機(jī)物是淀粉，需要向葉片滴加碘液．
該實驗得出的兩個結(jié)論是：光合作用的必要條件是光；光合作用的產(chǎn)物是淀粉．

17．以下各種實例中，屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�

	A．	大樹底下好乘涼		B．	生長在沙漠中的植物根比莖長
	C．	蚯蚓松土		D．	白蟻啃食建筑物