20．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）a生理過程表示吸收，食物中的蛋白質(zhì)必須轉(zhuǎn)變成氨基酸才能完成此過程．
（2）b表示的氣體是氧氣，它在血液中由紅細(xì)胞運(yùn)輸，并最終到達(dá)組織細(xì)胞．
（3）c由肺排出外界時(shí)，肋間肌處于舒張狀態(tài)．
（4）e表示的結(jié)構(gòu)是腎小囊，內(nèi)流原尿．
（5）若某人f中含有血細(xì)胞，病變的部位是腎小球．

19．某生物研究性學(xué)習(xí)小組，在對(duì)七星臺(tái)某地域內(nèi)的動(dòng)、植物種類進(jìn)行調(diào)查后，繪制了如圖食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分有分解者和非生物部分．
（2）鷹在該食物網(wǎng)中，占第3、4、5營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鷹與蛇之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（3）能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向逐級(jí)遞減，若蜘蛛獲得5千焦的能量，則最少需從蝴蝶中獲取25千焦的能量．
（4）七星臺(tái)生物種類及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)平衡，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（5）該食物網(wǎng)中，具有變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物有蝴蝶．

18．下列結(jié)構(gòu)中，氧氣濃度從小到大的順序是：（　�。�
①肺泡 ②靜脈血 ③動(dòng)脈血 ④細(xì)胞 ⑤空氣．

A．

①②③④⑤

B．

①⑤③④②

C．

④②①③⑤

D．

④②③①⑤

17．如圖的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用，在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用和呼吸作用．
（2）B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該交點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是植物吸收二氧化碳的量和釋放二氧化碳的量相等．
（3）整條曲線說明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是：光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前植物吸收二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度的增加而增加．
（4）如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)期為B點(diǎn)，植物不能正常生活，原因是白天植物光合作用制造的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物恰好相等，而夜間只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，長(zhǎng)時(shí)間這樣植物無(wú)法正常生活．

16．小梅把幾滴香水加到小花瓶的水中，瓶?jī)?nèi)放入幾株鮮花，不久從花葉上能聞到此香水的縷縷香氣，這主要和植物的哪個(gè)功能有關(guān)（　　）

A．

導(dǎo)管和輸導(dǎo)作用

B．

篩管和輸導(dǎo)作用

C．

蒸騰作用

D．

呼吸作用

15．某同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞都是圓形的，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（　�。�

	A．	生理鹽水濃度等于0.9%		B．	生理鹽水濃度大于0.9%
	C．	生理鹽水濃度小于0.9%		D．	染色后形狀發(fā)生了改變

14．臘八粥是我國(guó)傳統(tǒng)美食之一，主要原料為糯米、黏（nian）米、綠豆、紅豆、黃豆、黑豆、花生、蓮子、大棗等．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	綠豆、紅豆由胚珠發(fā)育而成，大棗由子房發(fā)育而成
	B．	花生的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉里
	C．	若一日三餐只食用臘八粥，不符合合理營(yíng)養(yǎng)的要求
	D．	糯米在適宜的環(huán)境條件下可以萌發(fā)出新植株

13．某生物興趣小組星期六上午在雨湖公園組織活動(dòng)，看到大樹圍繞著的一個(gè)亭子里一群老人在彈唱，就此他們展開了熱烈的討論：
甲同學(xué)說：老人家不能在經(jīng)常在這里活動(dòng)，這里濕氣很大，容易關(guān)節(jié)痛．
乙同學(xué)說：這里植物多，空氣里氧氣充足，是唱歌的好地方．
丙同學(xué)說：這里氧氣不是一直都充足，早上的氧氣反而比較少，所以最好是下午來(lái)這鍛煉．
根據(jù)以上同學(xué)的觀點(diǎn)，請(qǐng)你完成下列問題：
（1）甲同學(xué)說這里濕氣大，是因?yàn)橹参镂�收的水分大部分通過蒸騰作用散失到空中，從而增加了空氣的濕度．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為空氣里氧氣充足，是考慮到白天植物進(jìn)行光合作用釋放氧氣．
（3）根據(jù)丙同學(xué)的觀點(diǎn)，如圖所示的曲線表示的氣體是：氧氣．曲線中該氣體從前一天18點(diǎn)到第二天6點(diǎn)的變化趨勢(shì)是：逐漸減少，出現(xiàn)這種變化是因?yàn)橹参镆归g只進(jìn)行呼吸作用消耗了該氣體．

12．請(qǐng)你將下列兩組中具有關(guān)聯(lián)意義的生物學(xué)術(shù)語(yǔ)聯(lián)線：

11．植物根尖生長(zhǎng)最快的部位是分生區(qū)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）