13．課堂上老師介紹了二歧式分類檢索表后，要求同學(xué)們回家也制作一張簡(jiǎn)易檢索表，將：鱷魚、蝗蟲、白鰭豚、蛔蟲、草魚進(jìn)行分類，張莉同學(xué)制作的檢索表如圖所示，請(qǐng)問P對(duì)應(yīng)的動(dòng)物是白鰭豚，M對(duì)應(yīng)的動(dòng)物是鱷魚．

12．研究豌豆種子萌發(fā)時(shí)，將豌豆種子放在培養(yǎng)皿內(nèi)的棉花上，設(shè)置如下四組實(shí)驗(yàn)，數(shù)天后記錄發(fā)芽情況：

實(shí)驗(yàn)	場(chǎng)所	棉花狀態(tài)	溫度（℃）	數(shù)天后的發(fā)芽情況
甲	黑暗	干燥	23	沒有發(fā)芽
乙	黑暗	潮濕	23	全部發(fā)芽
丙	光照	干燥	23	沒有發(fā)芽
丁	光照	潮濕	23	全部發(fā)芽

（1）選擇兩組做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可以研究豌豆種子萌發(fā)是否需要水分．
（2）比較乙、丁兩組實(shí)驗(yàn)，可以得出：豌豆種子萌發(fā)時(shí)不需要光．

11．某人做了這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)；①制備培養(yǎng)基，等量分裝在試管中，并進(jìn)行滅菌．②將平菇菌種無菌操作后等量接種到培養(yǎng)基中．③把接種后的培養(yǎng)基放在兩個(gè)培養(yǎng)箱中，一個(gè)為對(duì)照組，另一個(gè)培養(yǎng)箱的中央放入磁鐵，并按不同直徑的圓周放入3圈實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)基（見圖）．④每日做觀察記錄，基中包括測(cè)量菌絲的長(zhǎng)度，觀察菌絲色澤等等．該實(shí)驗(yàn)要研究的問題是（　�。�

	A．	磁場(chǎng)對(duì)培養(yǎng)基的影響有哪些		B．	磁場(chǎng)對(duì)平菇生長(zhǎng)有什么影響
	C．	培養(yǎng)基對(duì)平菇生長(zhǎng)有哪些影響		D．	有利于平菇生長(zhǎng)的環(huán)境因素有哪些

10．圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要的觀察對(duì)象，如果要由視野（1）變?yōu)橐曇埃?），下列操作過程中，正確的順序是（　　）
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤向左下方移動(dòng)玻片
③調(diào)節(jié)光圈⑥向右上方移動(dòng)玻片．

A．

①③④⑤

B．

⑤④③②

C．

⑥④③②

D．

⑤④③①

9．用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，某同學(xué)仰視讀數(shù)，他讀出液體的體積為70毫升．則該學(xué)生實(shí)際量取水的體積（　�。�

A．

小于70毫升

B．

大于70毫升

C．

等于70毫升

D．

無法確定

8．陜西某村民采到一不明物體，手感柔軟，生長(zhǎng)迅速．科學(xué)家通過活體培養(yǎng)、細(xì)胞觀察等研究后認(rèn)為，它是我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)、世界罕見的珍稀生物，俗稱“太歲”．下列證據(jù)中，與判斷該不明物體為生物無關(guān)的是（　�。�

A．

具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．

能進(jìn)行新陳代謝

C．

手感比較柔軟

D．

能快速生長(zhǎng)

7．“水上大世界，動(dòng)物添精彩”．下列只能生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳的動(dòng)物是（　�。�

A．

鯨魚

B．

鯽魚

C．

鱷魚

D．

娃娃魚

6．為探究廢電池對(duì)生物的影響，某科學(xué)興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：
【提出的問題】：廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎？
【實(shí)驗(yàn)器材】：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
【實(shí)驗(yàn)方案】：
（1）取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)1號(hào)和2號(hào)，底部墊上幾層吸水紙．
（2）向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．
（3）每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)，2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理．
（4）觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響（或廢電池對(duì)種子萌發(fā)沒有影響）．
（2）設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是做對(duì)照．
（3）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，能否說明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響？不能．
（4）想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，必須對(duì)原方案進(jìn)行修改，即每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí)，還要灑適量的清水．

5．下面是科學(xué)興趣小組的同學(xué)從有關(guān)資料中查到的水的沸點(diǎn)和大氣壓關(guān)系的曲線及通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的某種對(duì)人體有害細(xì)菌在不同溫度下的成活情況的圖線．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	為殺死這種細(xì)菌，應(yīng)將它們放在120℃環(huán)境中
	B．	這種細(xì)菌最適合于50℃的環(huán)境中生活
	C．	隨著氣溫的轉(zhuǎn)暖，該細(xì)菌對(duì)人體的危險(xiǎn)增大
	D．	細(xì)菌的生活環(huán)境因素僅跟溫度有關(guān)

4．番茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，第6天子葉展開，第9天幼葉出現(xiàn)．研究人員從種子到幼苗形成期間每天測(cè)定其干重，并繪制成曲線．下面四個(gè)曲線圖中，正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．