科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：解答題

如圖是被子植物從花發(fā)育成果實(shí)的過程，請據(jù)圖回答：
（1）圖中乙所表示的生理過程是______．
（2）①是______，將來發(fā)育成⑤（種子），②將來發(fā)育成④______．
（3）自然條件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空癟的，原因是______．
（4）被譽(yù)為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn)．這種合理密植的種植方法保證了玉米葉片的______，從而提高了玉米產(chǎn)量．

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：解答題

概念圖側(cè)重于概念與概念之間的關(guān)聯(lián)，是由寫在圓圈中的概念（通常是名詞）和連接它們的關(guān)聯(lián)詞構(gòu)成的，關(guān)聯(lián)詞通常用來描述兩個概念之間的關(guān)系．
下圖是一個關(guān)于“子房”的概念圖，請你補(bǔ)充完善該概念圖．再仿照該圖，在圖中接著“種子”這一概念繼續(xù)畫一個關(guān)于“種子”的概念圖，要求包含“胚芽、種皮、胚根、根、子葉、胚、胚軸”等概念，并加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞．

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：大理州 題型：填空題

如圖是桃樹的花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題．



（1）花、果實(shí)和種子是綠色開花植物的______器官．
（2）圖中由①和②組成的結(jié)構(gòu)是______．
（3）花粉從①中散發(fā)出來，散落到③的過程叫做傳粉．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)出花粉管，花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合，該過程叫做______．
（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分是由______發(fā)育而來，種子是由______發(fā)育而來．

科目： 來源：不詳 題型：解答題

如圖是桃花和桃果實(shí)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題．



（1）花的雌蕊由______、花柱和______構(gòu)成．
（2）圖中花藥和花絲兩部分組成______．
（3）花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到①上，花受粉后⑤內(nèi)的______發(fā)育成種子，整個⑤發(fā)育成______．
（4）我們吃果實(shí)桃時，主要吃的是桃果實(shí)的______（選填“外果皮”或“中果皮”或“內(nèi)果皮”或“種子”）部分．

科目： 來源：不詳 題型：解答題

桃花節(jié)吸引了百萬游客，果農(nóng)通過調(diào)整品種走上富裕之路，下面是桃樹的枝條和枝芽，據(jù)圖回答：



（1）對繁殖后代來說，圖1中最主要的部分是[______]______ 和[______]______．
（2）圖二中[B]是由圖一中的[______]______ 發(fā)育而來，B的形成必須經(jīng)過的兩個過程是______ 和______
（3）圖二中的[A]是由圖三中的[______]______ 發(fā)育而來，圖三中的[b]將來發(fā)育成______．

科目： 來源：黑龍江 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：填空題