20．下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，不正確的是（　　）

	A．	蒸騰作用促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸
	B．	植物的蒸騰作用對(duì)植物自身具有重要意義
	C．	植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分比其他生物要少
	D．	一般情況下，氣溫越高，蒸騰作用越強(qiáng)

19．生物圈是指（　　）

	A．	地球上全部的生物		B．	整個(gè)地球
	C．	地球上全部的動(dòng)物、植物和微生物		D．	地球上的生物及其它們的生活環(huán)境

18．說(shuō)出胡蘿卜、馬鈴薯、花生米的可食用部分主要是植物體的哪個(gè)器官（　　）

A．

根、莖、葉

B．

根、莖、果實(shí)

C．

根、莖、種子

D．

根、果實(shí)、種子

17．如圖是范•海爾蒙特發(fā)現(xiàn)光合作用的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下圖可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：植物生長(zhǎng)所需要的物質(zhì)主要是（　　）

A．

二氧化碳

B．

水

C．

氧氣

D．

無(wú)機(jī)鹽

16．用白糖腌蘿卜時(shí)發(fā)生的變化是（　�。�

	A．	細(xì)胞吸水，蘿卜變硬		B．	細(xì)胞吸水，蘿卜變軟
	C．	細(xì)胞失水，蘿卜變硬		D．	細(xì)胞失水，蘿卜變軟

15．如圖為一草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從太陽(yáng)能開(kāi)始的．
（2）該食物網(wǎng)有條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是草→屬→蛇→鷹．
（3）如果該食物網(wǎng)被人類(lèi)排放的某種有毒物質(zhì)污染，則圖中哪種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高？鷹
（4）生態(tài)系統(tǒng)一般都由四種成分組成，該圖未體現(xiàn)的成分有分解者和非生物成分．
（5）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠類(lèi)大增，短時(shí)間里，鷹和蛇的數(shù)量也會(huì)隨之增加，而隨著鷹和蛇的數(shù)量增加和綠色植物的減少，鼠的數(shù)量也會(huì)減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，生物種類(lèi)越多，這種能力就強(qiáng)．

14．閱讀下面的資料并回答問(wèn)題．
資料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．
資料二：英格蘭有一只大山雀，一次碰巧打開(kāi)了放在門(mén)口的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．
從行為獲得途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于先天性行為，該行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為，是通過(guò)環(huán)境因素作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”獲得的行為．從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，后一行為比前一行為更能適應(yīng)環(huán)境．

13．如圖顯示長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從圖上可以看出，長(zhǎng)頸鹿喜歡吃樹(shù)葉，一般樹(shù)長(zhǎng)得較高，頸較長(zhǎng)、前肢也較長(zhǎng)的個(gè)體能獲得充足的食物和生活空間，而頸較短、前肢也較短的個(gè)體就不能獲得充足的食物和生活空間從而被淘汰，這樣的過(guò)程被稱(chēng)為自然選擇．
（2）達(dá)爾文認(rèn)為，生物普遍存在著變異現(xiàn)象，而且生物的變異是不定向的．由于變異的產(chǎn)生，每一代的個(gè)體中各種形態(tài)特征的長(zhǎng)頸鹿都可能出生，但頸較長(zhǎng)、前肢也較長(zhǎng)的個(gè)體最終在生存斗爭(zhēng)中獲勝，并繁衍生息，這就是自然選擇．在長(zhǎng)頸鹿的生存斗爭(zhēng)中，食物對(duì)長(zhǎng)頸鹿的各種形態(tài)特征具有選擇的作用．

12．某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收小組的同學(xué)集到了部分生物圖片如圖，請(qǐng)按下列分類(lèi)法將他們分類(lèi)，然后回答有關(guān)問(wèn)題．

$生物\left\{\begin{array}{l}{無(wú)葉綠體\left\{\begin{array}{l}{單細(xì)胞（A）}\\{多細(xì)胞\left\{\begin{array}{l}{有脊柱（B）}\\{無(wú)脊柱（C）}\end{array}\right.}\end{array}\right.}\\{有葉綠體\left\{\begin{array}{l}{無(wú)種子（D）}\\{有種子\left\{\begin{array}{l}{有果皮（E）}\\{無(wú)果皮（F）}\end{array}\right.}\end{array}\right.}\end{array}\right.$
（1）寫(xiě)出A-F中，C、F代表的名稱(chēng)
C蜈蚣，F(xiàn)水杉
（2）在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物的是B（填字母代號(hào)）．無(wú)根、具有莖和葉的植物是D．（填字母代號(hào)）
（3）在生物分類(lèi)學(xué)上，水稻與水杉同門(mén)不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門(mén)．請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，那一組的共同特征多？水稻和水杉．

11．如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答：
（1）圖中①②④⑤合稱(chēng)為胚；
（2）菜豆種子和玉米種子貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是子葉，胚乳．
（3）種子萌發(fā)后，胚芽將發(fā)育成莖和葉．