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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.張兵同學(xué)要探究“酸雨對(duì)生物的影響“,他取用的實(shí)驗(yàn)材料和用具是大豆種子20粒,食醋和清水各一小瓶,帶蓋的空玻璃瓶2個(gè),吸水紙一包(并將食醋和清水各取一定量配制成了“模擬酸雨”)他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:
①將兩個(gè)帶蓋的空瓶分別編號(hào)為A、B,在A、B兩個(gè)瓶底部各墊上三層吸水紙,并向A瓶里吸水紙上加少量“模擬酸雨”;向B瓶里吸水紙上加少量清水,使紙巾濕潤(rùn).又向兩瓶吸水紙上各放10粒大豆種子,把兩瓶都放在20℃的環(huán)境中培養(yǎng).
②每天向A瓶補(bǔ)充少量的“模擬酸雨”,向B瓶補(bǔ)充少量的清水,確保吸水紙濕潤(rùn).
③觀察大豆種子的發(fā)芽情況.
④換用其他幾種植物的種子進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)從題中信息可知,他提出的問(wèn)題是:酸雨對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響?.
(2)做出的假設(shè)是:酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響.
(3)設(shè)置B實(shí)驗(yàn)的目的是作對(duì)照.控制的變量為:酸雨.
(4)若是A、B兩瓶中的種子都沒(méi)有發(fā)芽,還能說(shuō)明是酸雨的影響嗎?不能.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.閱讀材料,分析回答下列問(wèn)題:
艾滋病流行已成為一個(gè)嚴(yán)重的全球衛(wèi)生和發(fā)展問(wèn)題,聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃開(kāi)發(fā)署2002年11月26日發(fā)表報(bào)告,艾滋病病毒感染者總數(shù)已達(dá)到4200萬(wàn)人,僅2001年就新增500萬(wàn)感染者,有300萬(wàn)人死于艾滋病.2001年底,我國(guó)艾滋病病毒感染者累計(jì)已達(dá)85萬(wàn)人,居亞洲第4位和世界第17位.目前,我國(guó)受艾滋病病毒流行的影響相對(duì)起來(lái)還是比較小的,但是沒(méi)有有效的干預(yù)行動(dòng),這種局勢(shì)將會(huì)迅速發(fā)生改變,研究表明,2010年我國(guó)艾滋病病毒感染者人數(shù)很可能達(dá)到1200萬(wàn)人!
滋病的醫(yī)學(xué)名稱是獲得性免疫缺陷綜合征.英文縮寫為AIDS.艾滋病病毒寄生在感染者的體液和器官組織內(nèi),感染者的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、傷口滲出液中含有大量艾滋病病毒,具有很強(qiáng)的傳染性.唾液、汗液、尿、糞便等在不混有血液和炎癥滲出液的情況下含艾滋病病毒很少,沒(méi)有傳染性.流行病學(xué)調(diào)查證實(shí):日常工作和一般生活接觸不會(huì)傳播艾滋。磕12月1日為“世界艾滋病日”.
(1)艾滋病的病原體是病毒或艾滋病病毒.
(2)下列哪些途徑會(huì)使人感染艾滋?③④⑥(填序號(hào))
①蚊蟲叮咬               ②與艾滋病人握手                    ③性濫交
④毒品交叉注射           ⑤與艾滋病人共用辦公用品            ⑥輸血
(3)如果某人被證實(shí)為艾滋病病毒感染者,他(她)應(yīng)當(dāng)怎樣做C.
A.辭掉工作,避免社會(huì)活動(dòng)        B.隱瞞艾滋病病毒的事實(shí),不告訴任何人
C.定期就醫(yī),遵從醫(yī)囑            D.避免一切體育鍛煉,臥床休息
(4)醫(yī)院里面醫(yī)生給病人打針或輸液都是用一次性注射器,這在傳染病預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑.
(5)從上述資料中可以看出,艾滋病的傳播途徑有哪些?血液傳播、性傳播、母嬰傳播.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖表示人的雙眼皮的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人的雙眼皮和單眼皮這一對(duì)性狀,是同一物種、同一性狀的不同表現(xiàn)形式.這在遺傳學(xué)上叫相對(duì)性狀.這對(duì)父母都是雙眼皮,而其子女中出現(xiàn)了單眼皮,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異;
(2)根據(jù)這個(gè)家庭的遺傳圖解可知,雙眼皮是顯性性狀.
(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,根據(jù)遺傳圖解可知,這對(duì)父母再生一個(gè)單眼皮孩子的概率是25%.其基因組成是aa.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)形成尿液的基本單位叫腎單位,它是由圖中③④⑤標(biāo)號(hào)組成的.
(2)尿的形成必須經(jīng)過(guò)腎小球及腎小囊壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收兩個(gè)生理過(guò)程.
(3)與原尿相比,尿中不含葡萄糖,若有,則此人患糖尿病,對(duì)糖尿病人可以采用靜脈注射胰島素的療法治療.
(4)圖中①②③流的都是動(dòng)脈血.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.澆水過(guò)勤,花土總是含有大量的水分,這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉,植物死亡,其原因是( 。
A.水分過(guò)多,根毛無(wú)法吸收其他物質(zhì)B.水分過(guò)多,根無(wú)法呼吸
C.水分過(guò)多,破壞了土壤的成分D.根吸收水分過(guò)多而死亡

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.眼是形成視覺(jué)的結(jié)構(gòu).眼球是人眼的主要結(jié)構(gòu),在眼球結(jié)構(gòu)中,位于眼球最前方的是一層透明的薄膜,稱為角膜;可以調(diào)節(jié)瞳孔大小的是虹膜;像雙凸透鏡,有彈性,可以根據(jù)物體遠(yuǎn)近的不同而改變曲度的是晶狀體;富含血管,具有營(yíng)養(yǎng)作用的是脈絡(luò)膜;具有感光作用,形成物像的是視網(wǎng)膜.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.將下列破壞環(huán)境的行為與造成的后果用線連起來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.下面是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的A表示氣管,C表示肺,
(2)用手頂起E,小氣球變小,表示呼氣過(guò)程.
(3)手松開(kāi)E,小氣球變大,表示吸氣過(guò)程.
(4)人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的主要器官是肺.(填名稱)
(5)處于吸氣狀態(tài)時(shí),肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài).(填“收縮”或“舒張”)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為毛細(xì)血管,與其他血管相比,管壁最,管內(nèi)血流速度最慢.
(2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸(填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液.
(3)紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能.
(4)血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí),從組織細(xì)胞進(jìn)入血管的氣體是二氧化碳;由血管進(jìn)入組織細(xì)胞的氣體是氧氣.
(5)此處物質(zhì)交換完成之后血液的變化是動(dòng)脈血變成靜脈血.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.含羞草的葉子受到觸碰會(huì)合攏,這與下列哪一生理現(xiàn)象相同(  )
A.縮手反射B.父母與子女長(zhǎng)相的不同
C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的運(yùn)輸D.人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案