相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.在探究菜青蟲(chóng)取食行為的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該使用從野外直接捕捉的菜青蟲(chóng)
B.菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的葉片是一種先天性行為
C.在探究動(dòng)物的繞道取食的行為時(shí)應(yīng)該選擇幼小的動(dòng)物
D.動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.在顯微鏡下觀察到物像后,可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用敘述不正確的是( 。
A.光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物
B.光合作用場(chǎng)所是葉綠體,呼吸作用在所有活細(xì)胞中進(jìn)行
C.光合作用儲(chǔ)存能量,呼吸作用釋放能量
D.植物白天進(jìn)行光合作用,晚下進(jìn)行呼吸作用

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.用糖拌西紅柿?xí)r,西紅柿?xí)鞒龃罅恐,原因是( 。?table class="qanwser">A.糖水濃度小于西紅柿細(xì)胞液濃度B.西紅柿細(xì)胞吸水膨脹C.糖水濃度大于西紅柿細(xì)胞液濃度D.流出的汁液是細(xì)胞質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.沒(méi)有細(xì)菌、真菌、自然界的碳氧平衡也能維持.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成
B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成
C.脊椎動(dòng)物不能僅依靠一塊骨骼肌完成一個(gè)動(dòng)作
D.肌肉的收縮和舒張受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.某同學(xué)利用牽牛花進(jìn)行光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用了如圖裝置:
(1)在做實(shí)驗(yàn)前把此牽;v用黑色薄膜罩住一晝夜后把綠葉Ⅰ,綠葉Ⅱ,綠葉Ⅲ做了如圖所示處理,在光下放置幾個(gè)小時(shí).
(2)綠葉Ⅱ可以探究光是光合作用的條件或探究淀粉是光合作用的產(chǎn)物.此時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量是光照.
(3)此實(shí)驗(yàn)中的氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳作用,在綠葉Ⅰ,綠葉Ⅲ兩燒瓶中加入清水和氫氧化鈉溶液目的是創(chuàng)造有二氧化碳和無(wú)二氧化碳兩種環(huán)境.綠葉Ⅰ,綠葉Ⅲ可以探究,其中的實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳.
(4)要觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要把綠葉Ⅰ,綠葉Ⅱ,綠葉Ⅲ摘下,然后把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,漂洗干凈后向葉片滴加碘液.其中綠葉Ⅰ會(huì)變藍(lán)色的是全部分,會(huì)變藍(lán)色的葉片還有Ⅱ中見(jiàn)光部分.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),制作臨時(shí)裝片往往要滴加紅墨水或亞甲基藍(lán)溶液,其作用是( 。
A.加上顏色,細(xì)胞更好看
B.讓細(xì)胞變大,看得更清晰
C.讓細(xì)胞核和其它部分染上顏色,以便觀察
D.加上顏色,避免產(chǎn)生氣泡

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)探究在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)后,請(qǐng)回答:
(1)同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在什么的地方?陰暗潮濕的環(huán)境中.
(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問(wèn)題是:光會(huì)影響鼠婦生活嗎?.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量多少更合適10只.
(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),應(yīng)該怎么做C
A.放棄實(shí)驗(yàn)                B.更改實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)  D.直接得出結(jié)論
(5)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),只允許有一個(gè)變量(一個(gè)變量、多個(gè)變量),變量的作用是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)(對(duì)照實(shí)驗(yàn)、不同實(shí)驗(yàn)).
(6)實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了減小誤差,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性.
(7)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理?放回原處或陰暗潮濕的環(huán)境中.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.學(xué)顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,回答下列問(wèn)題:
(1)切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚,這些刺激眼睛流淚的物質(zhì),存在于洋蔥細(xì)胞的液泡中.
(2)洋蔥細(xì)胞中含有可以進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是葉綠體.
(3)若所觀察的某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞不太清晰,需要進(jìn)一步調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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同步練習(xí)冊(cè)答案