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科目: 來源: 題型:填空題

20.綠色植物通過根吸收的水主要以氣態(tài)的形式由葉的氣孔散失到大氣中,這就是植物的蒸騰作用,它還參與了生物圈的水循環(huán).

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科目: 來源: 題型:解答題

19. 如圖所示,將三粒大豆種子A、B、C用細(xì)線分別系在部分插入燒杯中的玻璃棒上,經(jīng)過一段時(shí)間后,只有B種子萌發(fā).請(qǐng)分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)中B與A、C這兩粒種子可以作對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是水分、空氣,得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的水分和充足的空氣;
(2)這些種子在萌發(fā)中所利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自子葉.
(2)如果B種子不能萌發(fā)原因可能是種子自身有問題.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中,不正確的是( 。??
A.根冠是保護(hù)組織,分生區(qū)是分生組織
B.根毛吸收的水分和無機(jī)鹽,通過根中的導(dǎo)管輸送到植物的莖、葉和果實(shí)中去
C.分生區(qū)是生長(zhǎng)最快的
D.根毛區(qū)以上的部分,根毛脫落,失去了吸水功能,但加強(qiáng)了輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的功能

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17.依靠風(fēng)力傳播花粉的花叫做風(fēng)媒花,以下哪項(xiàng)可能是風(fēng)媒花的特點(diǎn)( 。?
A.花朵大而艷麗B.有芳香氣味
C.有蜜腺D.花粉數(shù)目多而且小

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16.下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( 。
A.水稻和草B.貓和老鼠C.螞蟻和螞蚱D.牛和人

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15.圖為普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)取送顯微鏡時(shí),應(yīng)一只手托住鏡座,另一只手握住[3]鏡臂.
(2)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡(“低倍”或“高倍”)對(duì)準(zhǔn)通光孔.觀察時(shí),將玻片用壓片夾固定后,首先要從側(cè)面看著[7]物鏡,防止物鏡與玻片相撞.然后轉(zhuǎn)動(dòng)[8]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒慢慢下降,直至物鏡接近玻片為止.
(3)小東覺得觀察到的細(xì)胞太小,他換到高倍鏡,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)細(xì)胞卻模糊了,小東應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)節(jié)清晰.
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和[14]反光鏡.
(5)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn).轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)的位置隨之改變,可以推斷該污點(diǎn)在目鏡 上.若物象在視野的左下方,為了便于觀察,應(yīng)將裝片向左下方 移動(dòng)至視野中央.
(6)下表內(nèi)列舉了幾種目鏡和物鏡的組合,分析回答下列問題.
目鏡物鏡
10×
10×40×
12×40×
表格內(nèi)觀察到物像最大的一組是丙,細(xì)胞數(shù)量最多的一組是甲,視野最暗的一組是丙.

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14.下列四個(gè)選項(xiàng)中,正確表示食物鏈的是(  )
A.陽光→草→兔→狐貍B.草→兔→蛇→鷹C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲D.鼠→蛇→鷹

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13.根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答.
(1)此實(shí)驗(yàn)探究的問題是綠葉制造淀粉需要光嗎?.
(2)實(shí)驗(yàn)前,要將一盆天竺葵植物放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡.
(3)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后,將植物放在陽光下照射30min.然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱,其目的是溶解葉片中的葉綠素(或答脫色).
(4)此實(shí)驗(yàn)的變量是光.
(5)如圖用酒精處理的葉片,A是遮光部分,B是見光部分,這樣處理可起到對(duì)照作用.
(6)用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,A遮光部分無變化,B見光部分變藍(lán).
(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的結(jié)論綠葉只能在光下產(chǎn)生淀粉.

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12.如圖1、2分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(括弧內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱)

(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是碘液.
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的B.(填A(yù)或B).
(4)山楂素有“開胃第一果”之稱,吃起來酸甜可口.這些酸甜物質(zhì)主要存在[3]液泡.
(5)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,具有保護(hù)作用和進(jìn)行物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜.
(6)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.
(7)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[5]線粒體.
(8)某同學(xué)用5×的目鏡、10×物鏡進(jìn)行觀察,則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50.如果把目鏡換成15×,那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目會(huì)減少.(填“增多”或“減少”)

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11.仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問題:
材料一:隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè),生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善,每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來.常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動(dòng)聽,已成為一道亮麗的風(fēng)景線.
材料二:隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會(huì)在水槽中飲水.為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力.
(1)材料一中列舉了兩種生物的不同行為,即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為,從動(dòng)物獲得途徑看,它們應(yīng)屬于先天性行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.
(2)材料二中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為.

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同步練習(xí)冊(cè)答案