15．下列各項中不屬于無性繁殖的是（　�。�

A．

嫁接

B．

試管嬰兒

C．

扦插

D．

植物的組織培養(yǎng)

14．如圖為生產(chǎn)者，消費者，和分解者之間的關(guān)系示意圖請回答：
（1）圖中甲，乙，丙，丁分別代表分解者、生產(chǎn)者、消費者、消費者．
（2）在乙，丙，丁三類生物中，數(shù)量最多的是乙，數(shù)量最少的是�。�
（3）在甲，乙，丙，丁四類生物中其中能形成食物鏈的是乙、丙、丁，如果丁大量死亡，圖中乙也會減少，丙的數(shù)量先增加后減少．

13．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法正取的是（　　）

	A．	草原上的所有生物就是一個生態(tài)系統(tǒng)
	B．	生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量都是循環(huán)的
	C．	草原生態(tài)系統(tǒng)的能源最終來自于生產(chǎn)者草
	D．	生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

11．某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”，做了以下實驗．
（1）請你幫他們將實驗方法填寫完整；
①將兩個同樣的水槽編成甲乙兩組．兩組均放入200毫升河水，并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪．
②甲組隔一天加甲狀腺激素5mg，持續(xù)5次；乙組不加甲狀腺激素作為對照，其他培養(yǎng)條件相同．
③每2天換12的水，每天喂幾粒米飯
④觀察蝌蚪的發(fā)育情況．
（2）請你分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：

	后肢 長出的平均時間（d）	前肢 長出的平均時間（d）	尾 脫落的平均時間（d）	尾 脫落時的平均體長（cm）
甲組	4	7	26	0.7
乙組	5	9	37	1.3

結(jié)論是甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育．
（3）實驗完畢后，你認為他們應(yīng)如何處理蝌蚪？把蝌蚪放回大自然．
（4）此實驗以蝌蚪作為實驗材料的優(yōu)點是青蛙的個體發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，要想在實驗室觀察青蛙的發(fā)育過程，適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是①④⑤．（填序號）
①適宜的溫度   ②低溫   ③玻璃缸密閉   ④玻璃缸敞口   ⑤潔凈的河水   ⑥自來水
（5）留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象：不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境保持一致．這說明生物能適應(yīng)環(huán)境；在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻減少，同時發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，因此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患呆小癥的可能性較大．

10．中樞化學(xué)感受器最敏感的刺激物是（　　）

	A．	腦脊液中的CO2		B．	腦脊液中的H+		C．	血液中CO2		D．	血液中H+
	E．	機體低氧

9．CO₂在血液中運輸?shù)闹饕�形式是（　�。?table class="qanwser">A．物理溶解B．和H₂O結(jié)合形成H₂CO₃C．形成NaHCO₃D．形成HbNHCOOHE．形成Na₂HPO₄   

8．下列關(guān)于$\frac{通氣}{血流}$比值的描述，錯誤的是（　�。�

	A．	安靜時正常值為0.84
	B．	比值減小，意味著肺泡無效腔增大
	C．	肺動脈栓塞的，比值增大
	D．	肺下部減小
	E．	$\frac{通氣}{血流}$比值改變，肺換氣效率降低

7．經(jīng)過肺換氣后（　　）

	A．	肺泡中的氧含量增高		B．	肺泡中的CO2含量減少
	C．	動脈血變成靜脈血		D．	靜脈血變成動脈血
	E．	靜脈血中的氧含量減少

6．決定肺泡氣體交換方向的主要因素是（　�。�

	A．	氣體分壓差		B．	氣體分子量		C．	呼吸膜厚度		D．	溫度差
	E．	氣體的溶解度