10．閱讀下面這段文字后回答問題．
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了．單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味．油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴．
（1）例文中所描述的皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，它們都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位細胞構(gòu)成的．并且具備了：生活需要一定的營養(yǎng)、能對外界刺激作出反應、能生長和繁殖等生物的基本特征．
（2）樹葉和桑椹屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官．
（3）從微觀到宏觀來描述，皂莢樹的結(jié)構(gòu)層次可概括為細胞→組織→器官→植物體（用箭頭“→”和文字表示），蟬的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．
（4）在百草園中油蛉是影響蟋蟀生存的生物因素．

9．如圖是顯微鏡及顯微鏡下觀察到的植物細胞，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[2]細胞膜．具有保護和支持細胞作用的是[1]細胞壁．
（2）欲使視野里模糊的細胞圖象變得更加清晰，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[11]細準焦螺旋．
（3）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是[4]細胞核．
（4）細胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫”之稱的是[4]細胞核．
（5）動物細胞一般不具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡和葉綠體．

8．比較先天性行為和學習行為的區(qū)別．

類別	先天性行為	學習行為
形成基礎
獲得途徑

7．觀察鯽魚外形圖，請回答：
（1）鯽魚體型左右對稱，呈流線型，有利于減少游泳時的阻力．
（2）體表覆蓋鱗片，有保護作用，能分泌粘液，有利于減少游泳時的阻力．
（3）鯽魚用鰓呼吸．
（4）鯽魚的鰭有協(xié)助游泳和維持身體平衡的作用．

6．上世紀六七十年代，麻雀因為偷吃糧食被列為“四害”之一，后來麻雀被平反了，原因應該是（　�。�

	A．	麻雀肉不好吃		B．	麻雀主要食物是害蟲
	C．	麻雀叫聲悅耳		D．	麻雀數(shù)量不多，沒必要大量捕殺

5．環(huán)保學家庭提倡保護農(nóng)田蜘蛛，是因為農(nóng)田蜘蛛可以（　�。�

A．

吃掉農(nóng)業(yè)害蟲

B．

吃掉農(nóng)田雜草

C．

給農(nóng)作物傳粉

D．

給農(nóng)作物施肥

4．動物“語言”多種多樣，下列動物行為中，不屬于動物“語言”的是（　�。�

	A．	美洲獅在樹上或草叢撒尿，留下氣味
	B．	孔雀開屏
	C．	小貓吃魚
	D．	家里來生人，小狗大聲叫

3．下列各類動物，具有社會行為的動物是（　　）

A．

狼

B．

蝗蟲

C．

鯽魚

D．

麻雀

2．下列屬于先天性行為的一組是（　�。�

	A．	驚弓之鳥、北雁南飛、喜鵲登枝		B．	鳥兒育雛、螞蟻搬家、老鼠打洞
	C．	烏鴉反哺、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、黃牛耕地		D．	公雞打架、老馬識途、尺蟃擬態(tài)

1．下列各項，可以成為骨骼的是（　�。�

A．

一根肋骨

B．

脛骨

C．

一塊脊椎骨

D．

脊柱