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科目: 來源: 題型:解答題

8.學生可根據(jù)自己的實際情況選做,得分加入總分.
某生物學興趣小組開展“酸雨對小麥的影響”的課題研究,他們用食醋和清水配制成模擬酸雨,如果你是其中一員,請回答下列問題:
(1)實驗題目:探究酸雨對小麥幼苗生長的影響.
(2)設(shè)計實驗方案:
第一步:選取剛發(fā)芽的飽滿小麥種子10粒,平均分成兩組,置于相同大小的培養(yǎng)皿中,分別編號A和B.
第二步:每天定時給A組噴灑適量的模擬酸雨,給B組噴灑等量的清水.
第三步:將兩培養(yǎng)皿置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一周后,測量記錄各株小麥幼苗的高度,并計算出兩組的平均高度.
(3)在下面的空白處設(shè)計一個適當?shù)谋砀,記錄觀察和實驗的結(jié)果.為圓滿完成探究實驗服務(wù).

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7.在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖一所示),置于陽光下照射一段時間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗.請回答:
(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是消耗掉葉片中的有機物(或消耗掉葉片中的淀粉)運走耗盡.
(2)圖二是對葉片顏色處理的裝置,正確的裝置是乙,圖中標號2代表的是酒精.
(3)脫色過程中,盛有葉片的燒杯中的液體顏色逐漸變綠,脫色后的葉片呈黃白色(或白色或淺色)色.
(4)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖為遮光部分(遮光部分\未遮光部分)變藍,說明該部分含有淀粉.

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6.無滴塑料膜是壽光冬暖大棚的主要材料之一,有些菜農(nóng)用了假冒偽劣的無滴塑料膜而造成蔬菜大量減產(chǎn),其中的主要原因是( 。
A.降低了大棚的通風條件,影響了蔬菜的光合作用
B.降低了大棚的通風條件,影響了蒸騰作用
C.降低了大棚的透光條件,影響了蔬菜的光合作用
D.降低了大棚的通風條件,影響了蔬菜的蒸騰作用

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5.下列植物屬于裸子植物的是( 。
A.沂山迎客松B.諸城的板栗
C.石門坊的紅葉黃櫨D.安丘的蜜桃

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4.和黏土一起組成臨朐山旺巖層的是(  )
A.古代蕨類遺體B.古代硅藻遺體
C.古代苔蘚遺體D.古代裸子植物遺體

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3.某同學設(shè)計如圖所示的實驗裝置來驗證葉的蒸騰作用.取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一棵大小相似的枝條,甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉,在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃環(huán)境中,兩小時后觀察實驗結(jié)果.請分析回答問題:
該實驗可分為兩組對照實驗,若甲組和丙組對照,則其變量是葉,實驗結(jié)果是甲液面下降較大,可得出結(jié)論是葉是蒸騰作用的主要器官.

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2.如圖是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖,請根據(jù)圖回答.

(1)與銀杏相比,該植物所特有的生殖現(xiàn)象是雙受精.
(2)圖乙中的氣孔是由圖中的[2]保衛(wèi)細胞圍成,圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導致葉片上氣孔數(shù)量的差異,則B地區(qū)的降水量最大.
(3)一朵花授粉前,對其進行套袋處理,該花依然能結(jié)出一個成熟的果實,則該植物花的類型和傳粉方式分別為異花傳粉、自花傳粉.該植物的一個果實內(nèi)含有多粒種子,說明它的每個子房內(nèi)有多枚胚珠.
(4)植物根尖分生區(qū)細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點為細胞體積較小,細胞核較大,這些細胞分裂過程中,細胞核內(nèi)首先要進行遺傳物質(zhì)的復制.
(5)對比發(fā)現(xiàn),學校實驗田中該植物的產(chǎn)量總是比鄰近地塊的產(chǎn)量低,為尋找原因,同學們將肥力均勻的實驗田分成面積相等的四塊后進行種植實驗.結(jié)果如下:
地塊
施肥情況含磷無機鹽含氮無機鹽含鉀無機鹽不施肥
植物的收獲量(千克)68.1148.8347.7245.22
設(shè)計種植實驗前,同學們提出的問題是實驗田中可能缺少某種無機鹽,你判斷該實驗的實驗結(jié)論應(yīng)為實驗田主要缺少含磷無機鹽.
(6)該植物的種子是由種皮和胚兩部分組成,應(yīng)屬于D.
A、孢子植物    B、單子葉植物    C、裸子植物     D、雙子葉植物.

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1.把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器中,并把它們暴露在不同顏色的光照下,8小時后,對容器中的氧氣進行測量,得到如表所示的數(shù)據(jù),請分析回答:
容器器官光的顏色溫度(℃)O2增加量(mL)
22120
2215
220
(1)分析可知,容器甲中的光合作用速率最快,實驗中發(fā)現(xiàn),容器壁上附著有一些水珠,這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的蒸騰作用這一生理過程有關(guān).
(2)對比容器甲、乙可發(fā)現(xiàn),光的顏色是影響光合作用速率的重要因素,容器丙中O2增加量為0mL,導致這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是根細胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用.
(3)將容器甲或乙中的葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,向處理后的葉片上滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片變藍,說明光合作用能制造淀粉.
(4)如圖所示:裝置中隔板與無色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放置一只盛有某種液體的小燒杯.
①若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將裝置置于黑暗的環(huán)境中.
②若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),欲用來探究二氧化碳是光合作用的原料,需設(shè)置對照實驗裝置,與實驗組不同的是對照組需將燒杯中的氫氧化鈉溶液換為等量的清水.

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20.某同學觀察了幾種常見的植物,請根據(jù)生物知識回答下列問題:

(1)圖示植物中,沒有根、莖、葉分化的是海帶.
(2)水杉和銀杏都屬于裸子植物,而水稻屬于被子(綠色開花植物)植物,三者的區(qū)別是水稻的種子外面有果皮包被.
(3)海帶、葫蘆蘚和腎蕨均屬于孢子植物.相比之下,腎蕨具有真正的根、莖、葉,且分化除了能運輸水分和養(yǎng)料的輸導組織,適應(yīng)陸地生活的能力較強.

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19.在探究實驗中,往往要設(shè)置對照實驗,設(shè)置對照實驗的主要目的( 。
A.為了增加實驗的趣味性B.排除其他因素的干擾
C.為了有多個變量D.為了便于觀察實驗結(jié)果

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