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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南濮陽開發(fā)區(qū)第三初級中學(xué)八年級期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項與家鴿氣囊功能無關(guān)的是( )

A.輔助肺進行呼吸 B.能進行氣體交換

C.調(diào)節(jié)氣體溫度 D.能散熱降溫

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南濮陽開發(fā)區(qū)第三初級中學(xué)八年級期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于不同動物結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )

A.蝗蟲的外骨骼是其適應(yīng)陸地生活的重要特征

B.鯽魚身體呈梭形是其對水生生活的適應(yīng)

C.家鴿每呼吸一次,就在肺和氣囊中各進行一次氣體交換

D.蚯蚓和沙蠶都是具有許多體節(jié)的環(huán)節(jié)動物

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南濮陽開發(fā)區(qū)第三初級中學(xué)八年級期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

在探究動物的繞道取食的實驗中,下列幾組動物中應(yīng)該選擇用于“嘗試與錯誤”實驗的是( )

A.小雞、小鴨 B.大雞、大鴨

C.小貓、大狗 D.大貓、大狗

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南濮陽開發(fā)區(qū)第三初級中學(xué)八年級期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

同學(xué)們對動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為提出了自己的認識,其中正確的是( )

A.動物越高等,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,在所有行為中所占比例也就越大

B.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制的

C.無脊椎動物比較低等,它們沒有學(xué)習(xí)行為

D.動物世界中,只有哺乳動物才有學(xué)習(xí)行為

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南濮陽開發(fā)區(qū)第三初級中學(xué)八年級期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

動物在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的作用包括( )

A.使植物腐爛分解,放出二氧化碳

B.攝取有機物,在體內(nèi)分解,釋放能量,產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)

C.通過光合作用制造有機物,也通過呼吸作用分解有機物

D.將遺體和糞便分解放出二氧化碳、水和無機鹽等

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南濮陽開發(fā)區(qū)第三初級中學(xué)八年級期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

完成屈肘動作的正確順序是( )

①骨骼肌收縮②骨受到肌肉牽拉繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生動作③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮

A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南濮陽開發(fā)區(qū)第三初級中學(xué)八年級期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

白鰭豚、揚子鱷、大鯢等珍稀動物所共有的特征是( )

A.體內(nèi)均有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱 B.體溫隨環(huán)境的變化而變化

C.體內(nèi)受精、卵生 D.幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南濮陽開發(fā)區(qū)第三初級中學(xué)八年級期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

腕足類動物海豆芽從4億年前出現(xiàn)至今面貌基本沒變,也沒有滅絕。對此現(xiàn)象的合理解釋是( )

A.自然選擇對其不發(fā)生作用 B.海豆芽在漫長的年代中沒有進化

C.海豆芽很少變異,適應(yīng)性強 D.海豆芽的生活環(huán)境沒有改變

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南濮陽開發(fā)區(qū)第三初級中學(xué)八年級期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

在靜謐的紅樹林中生活著各種各樣的生物:白鷺在空中盤旋,魚兒在水中穿梭,螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動物,它們的主要運動方式分別是( )

A.飛行、游泳、爬行 B.飛行、跳躍、游泳

C.奔跑、游泳、爬行 D.飛行、游泳、行走

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南濮陽開發(fā)區(qū)第三初級中學(xué)八年級期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于狒狒群體的特點,描述正確的是( )

①群體內(nèi)部成員之間有明確的分工②群體內(nèi)部還形成一定等級③“首領(lǐng)”具有優(yōu)先享用食物、領(lǐng)地等特權(quán) ④沒有等級制度,大家平等相處

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④

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同步練習(xí)冊答案