下圖是在搶救傷員時醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是（ ）

A. ①圖表示病人呼吸、心跳突然停止后采取的急救方法

B. ①圖在進(jìn)行急救前，應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

C. ②圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救

D. 某人a處外出血時，血液鮮紅色，從傷口噴出，按②圖位置止血

動物使我們的星球充滿活力，草魚、蜥蜴、渦蟲、蜜蜂、家兔、青蛙、燕子等，它們的行蹤幾乎處處可見，根據(jù)所學(xué)知識，回答問題：

（1）若將圖中渦蟲、蜜蜂歸為一類，其余動物歸為另一類，則分類依據(jù)是體內(nèi) 。

（2）渦蟲與水螅比，其身體呈 ，這樣的體形有利于它的運(yùn)動、捕食。

（3）草魚的呼吸器官是 ，家兔的呼吸器官是 。

（4）圖中有變態(tài)發(fā)育過程的動物是 、蜜蜂。

如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）B是病毒，它不能獨(dú)立生活，只能 在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

（2）A與C比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的 。A與C的細(xì)胞里都沒有 ，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。

（3）細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切，城市的污水處理是利用A能分解污水中的 ；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應(yīng)該是圖中 （填字母）的生長繁殖的結(jié)果。

山羊的白毛和黑毛是一對相對性狀，如圖為山羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答問題：

（1）一對白毛山羊的后代中出現(xiàn)了黑毛山羊，這種現(xiàn)象叫做 。

（2）根據(jù)遺傳圖判斷，白毛為 （填“顯性”或“隱性”）性狀。

（3）山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對，則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目為 條。

（4）如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則子代黑毛山羊的基因組成是 。

（5）如果這對白毛山羊再生一只小羊，這只小羊是白毛的可能性是 。

某中學(xué)初二的一個班出現(xiàn)了流感患者，學(xué)校迅速采取了如下措施：①對該10名學(xué)生勸其離校，②要求學(xué)生們戴口罩，在教室等公共場所消毒，③建議與10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗，請分析回答問題:

（1）學(xué)校采取的措施中，②屬于 。

（2）從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，流感患者屬于 。

（3）注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于 免疫。

（4）小敏接種過乙肝疫苗，她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會患上這種傳染病，她的想法對嗎？ 。為什么？ .

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：取三個裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為①、②、③號．將三個培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫．

步驟二：洗手前，分別在①號和②號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手�。ㄌ幚砣鐖D所示）．加蓋封好．

步驟三：將①號培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng)，②號和③號培養(yǎng)皿同時放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄．請據(jù)圖分析回答：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇______號和③號培養(yǎng)皿作為一組對照實(shí)驗(yàn)。

（2）在步驟一中，牛肉汁的作用是為細(xì)菌等生物的生活提供 。

將三個培養(yǎng)皿高溫滅菌，目的是 。

（3）步驟二的操作，相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌、真菌一般方法中的 。

（4）一段時間后，②號培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細(xì)菌菌落明顯多于①號培養(yǎng)皿，說明影響細(xì)菌生長繁殖的因素是______ 。

“含羞草受到碰觸時展開的葉片會合攏”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（ ）

A．生物的生活需要營養(yǎng) B．能對外界刺激做出反應(yīng)

C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D．具有生長和繁殖

下列蓋玻片方法正確的是（半扁形代表水滴，箭頭代表蓋的方向）（ ）

A． B． C． D．

小明同學(xué)嘗試?yán)�用綠豆種子發(fā)豆芽．下列哪一種外界條件小明不必考慮（ ）

A．水 B．空氣 C．溫度 D．有機(jī)物

如圖中的①表示植物的哪一生理過程（ ）

A．吸收作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸騰作用