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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“樹木叢生,百草繁茂”,形象描述了植物的繁盛景象。下圖所示的結(jié)構(gòu)層次中,屬于器官層次的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

銀杏與桃相比,最主要的區(qū)別是( )

A. 銀杏種子是裸露的,外面無種皮包被

B. 銀杏種子是裸露的,外面無果皮包被

C. 銀杏種子外面有種皮包被

D. 銀杏種子外面有果皮包被

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以蠶豆葉為材料觀察氣孔時,最好撕取蠶豆葉的( )

A. 上表皮

B. 下表皮

C. 葉脈處的表皮

D. 葉柄處的表皮

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

移栽幼苗時,為了提高成活率,應(yīng)采取的措施是( )

①在陰天或早晚移栽

②不要碰掉枝葉

③剪去一部分枝葉

④給植物覆蓋遮陰

⑤及時施加苗肥

⑥讓植株盡快接受光照,以制造營養(yǎng)

A. ①③⑤⑥ B. ①②④⑤

C. ①③④ D. ①③⑤

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

徒手制作葉臨時切片時,下面多余的一步是( )

A. 在載玻片上滴清水 B. 取材料

C. 蓋蓋玻片 D. 染色

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夜間, 菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度, 主要目的是 ( )

A. 溫度降低, 可以減少病蟲害

B. 溫度降低, 呼吸作用減弱, 有機物消耗少

C. 溫度降低, 光合作用增強, 有機物積累多

D. 溫度降低, 蒸騰作用減弱, 水分散失的少

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

呼吸作用是生物的共同特征。下列能夠正確表達(dá)呼吸作用過程的反應(yīng)式是 ( )

A. 有機物+氧氣→水+二氧化碳+能量

B. 水+氧氣→有機物+二氧化碳

C. 水+二氧化碳→有機物+氧氣

D. 有機物+二氧化碳→水+氧氣

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

護(hù)駕山公園綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,附近部分市民常在天剛微亮的時候來此晨煉.從生物學(xué)的角度分析得知,此時樹林里空氣不清新,不宜晨煉,導(dǎo)致這種情況的原因是由于植物的( )

A. 光合作用

B. 呼吸作用

C. 光合作用和蒸騰作用

D. 蒸騰作用

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

櫻桃的果實小如珍珠,色澤紅艷光潔,味道甘甜而微酸,是上市最早的一種喬木果實,號稱“百果第一枝”。為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量,果農(nóng)采取了下列措施,其中不能達(dá)到目的的是 ( )

A. 定時通風(fēng) B. 適當(dāng)增加光照

C. 適時松土、施肥 D. 保持棚內(nèi)溫度恒定

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗中, 將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷, 乙葉片用黑紙片兩面遮住( 如圖所示) 。該步實驗操作的目的是為了驗證植物光合作用需要 ( )

A. 水和葉綠體 B. 葉綠體和陽光 C. 水和陽光 D. 水和二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案