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科目: 來(lái)源:2017屆江西省九江市永修縣虬津片區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人類(lèi)對(duì)細(xì)菌、真菌的利用,對(duì)應(yīng)有誤的是

A. 酵母菌——制作面包

B. 醋酸菌——制作泡菜

C. 大腸桿菌——生產(chǎn)胰島素

D. 甲烷菌——生產(chǎn)沼氣

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省九江市永修縣虬津片區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭可供選擇(見(jiàn)下圖),要使被觀察的物體細(xì)胞數(shù)目最少,應(yīng)選擇的鏡頭為 ( )

A. ④和⑤ B. ③和⑥

C. ②和④ D. ②和⑥

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省九江市永修縣虬津片區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

專(zhuān)業(yè)菜農(nóng)非常重視蔬菜采收后處理的各個(gè)環(huán)節(jié),例如在田間預(yù)冷包裝,并用冷庫(kù)、冷藏車(chē)、商場(chǎng)的冷柜來(lái)貯藏,這能保證蔬菜質(zhì)量主要因?yàn)? )

A. 溫度低,細(xì)菌繁殖速度慢

B. 溫度低,把細(xì)菌都凍死了

C. 沒(méi)有空氣,細(xì)菌無(wú)法繁殖

D. 沒(méi)有空氣,把細(xì)菌都悶死

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省九江市永修縣虬津片區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)動(dòng)物行為的敘述正確的是( )

A.動(dòng)物的行為從獲得途徑上劃分,可以分為先天性行為和社會(huì)行為

B.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變

C.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)

D.一群成年雄孔雀見(jiàn)到雌孔雀爭(zhēng)相開(kāi)屏是動(dòng)物的社會(huì)行為

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省九江市永修縣虬津片區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,遇到有人因溺水停止呼吸時(shí),應(yīng)采取的措施正確的順序是( 。

A. ①③④② B. ①②③④ C. ②①④③ D. ②①③④

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省九江市永修縣虬津片區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是對(duì)幾種動(dòng)物相同點(diǎn)的歸納(圓圈交叉部分為相同點(diǎn)),下列敘述不正確的是( )

A. I是陸生脊椎動(dòng)物

B. Ⅱ是多細(xì)胞動(dòng)物

C. Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物

D. Ⅳ是變溫動(dòng)物

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省九江市永修縣虬津片區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A. 用血細(xì)胞做親子鑒定時(shí)不能用成熟的紅細(xì)胞

B. 皮膚是人體最大的器官,肱二頭肌屬于肌肉組織

C. 洋蔥內(nèi)側(cè)表皮細(xì)胞比人口腔上皮細(xì)胞多細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

D. 植物人的神經(jīng)系統(tǒng)全部受到嚴(yán)重傷害

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省九江市永修縣虬津片區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:探究題

根據(jù)下列資料,分析回答問(wèn)題:

我國(guó)多地相繼出現(xiàn)H7N9禽流感病毒感染人事件,許多科研人員為了有效控制疫情,作了如下的實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)1 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康雞(A)的體內(nèi),不久,A雞死亡。

實(shí)驗(yàn)2 取滅活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康雞(B)的體內(nèi),經(jīng)過(guò)幾周后,再取活的H7N9禽流感病毒注射在它的體內(nèi),結(jié)果B雞存活下來(lái)。

(1)引發(fā)禽流感的病原體是什么?______________。

(2)實(shí)驗(yàn)2中說(shuō)明B雞產(chǎn)生了抵抗H7N9禽流感病毒的______________,B雞產(chǎn)生的這種免疫從免疫類(lèi)型上劃分,應(yīng)該屬于_____________免疫。

(3)某地發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒后,立刻關(guān)閉了“活禽動(dòng)物交易市場(chǎng)”。立即把該市場(chǎng)內(nèi)的雞全部捕殺后進(jìn)行焚燒或深埋,這一措施屬于傳染病預(yù)防措施中的_____________。

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省九江市永修縣虬津片區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過(guò)程。請(qǐng)回答:

(1)食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)過(guò)過(guò)程①而直接進(jìn)行過(guò)程②的有機(jī)物是_________。

(2)在觀察活體材料時(shí),發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過(guò),那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是_________ 。

(3)物質(zhì)B進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的________相結(jié)合,再通過(guò)_________作用進(jìn)入乙細(xì)胞中,物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后主要參與細(xì)胞的______作用。

(4)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,有賴(lài)于神經(jīng)系統(tǒng)和______的調(diào)節(jié)作用。

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省九江市永修縣虬津片區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:探究題

某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是___________。

(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明光合作用釋放出__________。

(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是____________________。

(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行_______處理。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向______(填“左”或“右”)移動(dòng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案