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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有人說(shuō):“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)”鳥類適于飛行的特征有:

(1)鳥類的體形 ,有利于飛翔時(shí)減少飛行阻力.

(2)體表被覆適于飛翔的

(3)前肢變?yōu)?/span>

(4)胸骨形成高達(dá)的 ,兩側(cè)長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的

(5)口內(nèi)

(6) ,消化能力強(qiáng)

(7)呼吸方式是

(8)骨質(zhì)輕而堅(jiān)硬,長(zhǎng)骨 充滿 從而減輕體重.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在地球上最高等的植物類群是( )

A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.裸子植物 D.被子植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于藻類、苔蘚和蕨類植物的敘述,不正確的是( )

A.藻類植物都生活在水中

B.苔蘚植物靠孢子繁殖后代

C.裸子植物依靠種子繁殖后代

D.苔蘚植物常作為空氣污染程度的監(jiān)測(cè)植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人們?cè)诳茖W(xué)探究過(guò)程中,要想得出結(jié)論并進(jìn)行表達(dá)交流,一般先要(

A.提出問(wèn)題、作出假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、制定計(jì)劃、作出假設(shè)

C.作出假設(shè)、開展討論、實(shí)施計(jì)劃

D.搜集資料、作出假設(shè)、開展討論

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體由小長(zhǎng)大通過(guò)(

A.細(xì)胞分裂

B.細(xì)胞生長(zhǎng)

C.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

D.細(xì)胞分化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋果樹與松樹相比,最根本的區(qū)別在于( )

A.蘋果樹為灌木,松樹為喬木

B.蘋果樹的葉為卵圓形,松樹為針形

C.蘋果樹的根、莖、葉不發(fā)達(dá),松樹的根、莖、葉發(fā)達(dá)

D.蘋果種子不裸露,有果皮包被,而松樹種子是裸露的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】苔蘚植物可以作為環(huán)境監(jiān)測(cè)的指示植物,是因?yàn)?/span>( )

A.植株非常矮小,容易死亡

B.有假根,能從土壤吸收有毒物質(zhì)

C.葉片只有一層細(xì)胞組成,毒氣容易侵入

D.有輸導(dǎo)組織,有毒物質(zhì)容易擴(kuò)散

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用直尺和線測(cè)量葉的周長(zhǎng)時(shí),某同學(xué)連續(xù)測(cè)量3次,數(shù)值分別為12cm、11.6cm、12.2cm,這位同學(xué)的記錄應(yīng)為(

A.12.1cm

B.11.93cm

C.12.2cm

D.12.07cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)數(shù)方法是( )

A. 以物鏡倍數(shù)為準(zhǔn)

B. 以目鏡倍教為準(zhǔn)

C. 目鏡與物鏡倍數(shù)之和

D. 目鏡與物鏡倍數(shù)的乘積

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腎蕨葉態(tài)優(yōu)美,易于種植,常被人們作為觀賞植物來(lái)栽培.要使盆栽腎蕨生長(zhǎng)良好,應(yīng)如何管理(

A.放在向陽(yáng)的地方,少澆水

B.放在向陽(yáng)的地方.多澆水

C.放在背陰的地方,少澆水

D.放在背陰的地方,多澆水

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同步練習(xí)冊(cè)答案