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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物的繁殖,不屬于無(wú)性繁殖的是( )

A. 玉米種子種下長(zhǎng)出玉米幼苗 B. 用葡萄枝進(jìn)行繁殖

C. 代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多利 D. 用落地生根的葉進(jìn)行繁殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】炒莧菜時(shí)湯會(huì)變紅,其紅色物質(zhì)主要來(lái)自于細(xì)胞的(

A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞壁 D.液泡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】合理飲食,有利健康。下列說(shuō)法正確的是(

A.人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是蛋白質(zhì),所以青少年應(yīng)多補(bǔ)充蛋白質(zhì)

B.病人不能正常進(jìn)食時(shí),可靜脈注射蛋白質(zhì)

C.脂肪是人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì),所以不要過(guò)度減肥

D.飲食中缺鐵,會(huì)影響細(xì)胞呼吸作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的( )

A. 當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí),不會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B. 生物圈的資源、空間是無(wú)限的,人類可以無(wú)限制的利用自然資源

C. “物種一旦滅絕,便不可再生,生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性

D. 隨意引進(jìn)外來(lái)物種、大力開(kāi)發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源有利于保護(hù)生物的多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A.袁隆平的“秈稻9311”是通過(guò)雜交育種培育而成的

B.中國(guó)科學(xué)家已運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄

C.英國(guó)科學(xué)家培育的“多莉羊”是克隆動(dòng)物

D.美國(guó)科學(xué)家運(yùn)用誘變育種技術(shù)培育出“超級(jí)鼠”

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在小組討論生物的特征時(shí),列舉了以下實(shí)例。其中屬于生物基本特征的是( )

A. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 生物都能運(yùn)動(dòng)

C. 生物都能進(jìn)行光合作用 D. 生物都需要營(yíng)養(yǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一塊地里同時(shí)栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境中,長(zhǎng)出的葉片是綠色的;而在遮光條件下栽培,長(zhǎng)出的葉片是黃色的.該探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是(

A.水分 B.光 C.無(wú)機(jī)鹽 D.空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)。下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )

A. 涼拌黃瓜時(shí),過(guò)一會(huì)將發(fā)現(xiàn)盤(pán)子里有許多水,這些水來(lái)自黃瓜細(xì)胞的液泡

B. 春天作物播種前要松土,是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要一定的水分

C. 絲瓜絡(luò)經(jīng)過(guò)加工,可用于洗碗,這種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是絲瓜的輸導(dǎo)組織

D. 花生果里面有4個(gè)花生仁,是因?yàn)槠浠ǖ淖臃坷锩嬷辽儆?/span>4個(gè)胚珠

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物營(yíng)養(yǎng)三要素不包括( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”萬(wàn)千枝條及其綠葉,都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的(

A.根 B.莖 C.葉 D.芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案