科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期
B.鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中將來(lái)可以發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是胚盤
C.雛雞屬于早成雛,早成雛的親鳥(niǎo)不具有育雛行為
D.哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊組成
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你平時(shí)的觀察及下表提供的內(nèi)容.不可能得出的結(jié)論是( )
動(dòng)物 | 運(yùn)動(dòng)方式 | 適應(yīng)的環(huán)境 | 運(yùn)動(dòng)器官 | 是否需要能量 |
鷹 | 飛行 | 空中 | 翼 | 需要 |
鯽魚(yú) | 游泳 | 水中 | 鰭 | 需要 |
獵豹 | 奔跑或行走 | 陸地 | 四肢 | 需要 |
A.運(yùn)動(dòng)速度最快的是陸生動(dòng)物
B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官相適應(yīng)
C.所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量
D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物通過(guò)各種各樣的行為來(lái)適應(yīng)所生活的環(huán)境,從而有利于個(gè)體的生存和物種的延續(xù).下列對(duì)動(dòng)物行為的說(shuō)法正確的是( )
A.動(dòng)物的先天性行為是由遺傳因素所決定
B.貓捉老鼠、黃牛耕地屬于先天性行為
C.動(dòng)物的行為常常和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)
D.動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物間可以通過(guò)動(dòng)作、聲音和氣味等傳遞信息.下列不屬于動(dòng)物通訊的是( )
A.警犬通過(guò)嗅覺(jué)找到罪犯藏匿的毒品
B.蜜蜂通過(guò)舞蹈告知同伴蜜源的方位
C.螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物
D.雌白蛾通過(guò)分泌性外激素吸引雄蛾前來(lái)交尾
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“南橘北枳”說(shuō)的是南方的橘子移栽到北方后,味道和色澤都發(fā)生變化,所以不再稱為“橘”,而是叫“枳”.下列對(duì)于“南橘北枳”現(xiàn)象解釋不合理的是( )
A.由于環(huán)境條件發(fā)生改變引起的
B.屬于生物的變異現(xiàn)象
C.橘的基因組成發(fā)生了改變
D.橘的性狀發(fā)生了改變
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于性狀的表述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
B.每一個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀
C.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀
D.生物的親緣關(guān)系越近,它們之間相似的性狀就越多
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】今日,英國(guó)廣播公司刊登一項(xiàng)最新研究指出,面對(duì)耐藥問(wèn)題,如不采取行動(dòng),預(yù)計(jì)到2050年,全世界每年將有1000萬(wàn)人死于耐藥問(wèn)題,死亡人數(shù)可能超過(guò)癌癥.耐藥問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因是( )
A.抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量急劇下降
B.抗生素引發(fā)人體的過(guò)敏反應(yīng)
C.細(xì)菌已經(jīng)變異成為病毒
D.濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性不斷增強(qiáng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某班的多個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“模擬人類后代性別決定的過(guò)程”活動(dòng):取兩個(gè)紙袋,分別標(biāo)明“母親”、“父親”.把兩個(gè)紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中,把一個(gè)紅球和一個(gè)白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中.閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球,看兩個(gè)小球的組合是紅、紅小球組合,還是紅、白小球組合.把小球各放回原紙袋中,重復(fù)抓取3到5次.關(guān)于該模擬活動(dòng)的敘述正確的是( )
A.3個(gè)紅色小球模擬Y染色體,1個(gè)白色小球模擬X染色體
B.放入標(biāo)有“母親”紙袋中的2個(gè)紅色小球模擬22對(duì)常染色體
C.從兩個(gè)紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成
D.每個(gè)學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都能說(shuō)明出生孩子的性別比例為1:1
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),冠縣蘭沃鄉(xiāng)種植的彩色小麥因其富含多種對(duì)人體有益的微量元素而深受人們的青睞.彩色小麥?zhǔn)怯尚←湆匍g有性雜交定向選育而來(lái),由此可見(jiàn),彩色小麥的培育是充分利用了( )
A.生物個(gè)體的多樣性
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.基因的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于不同動(dòng)物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述,不一定的是( )
A.家兔有發(fā)達(dá)的大腦,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境
B.蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤(rùn)的土壤中
C.蛇的體表有鱗片,能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境
D.魚(yú)類有鰓,適于生活在水中
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