科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體
B.能否進(jìn)行細(xì)胞分裂
C.能否形成生殖細(xì)胞
D.有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的形成和結(jié)合
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【題目】小明同學(xué)家的蘋(píng)果樹(shù)林產(chǎn)量較低、品質(zhì)欠佳,家長(zhǎng)想盡快引進(jìn)外地的一種新的蘋(píng)果品種.你有什么合理化建議?( )
A.全部換栽 B.果樹(shù)扦插
C.種子繁殖 D.果枝嫁接
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【題目】“樹(shù)怕傷皮,不怕空心”.如果樹(shù)皮嚴(yán)重?fù)p傷,樹(shù)將死亡,其原因是( )
A.損傷了導(dǎo)管使根吸收的水分與無(wú)機(jī)鹽不能正常運(yùn)輸?shù)饺~片等處,供植物體生命活動(dòng)利用
B.損傷了篩管使葉制造的有機(jī)物不能正常運(yùn)輸?shù)礁帲垢鄙俦匾臓I(yíng)養(yǎng)而死
C.使導(dǎo)管與篩管都受到了損傷,莖中斷了對(duì)有機(jī)物、水分與無(wú)機(jī)鹽等所有物質(zhì)在莖中的運(yùn)輸而死亡
D.損傷了導(dǎo)管,使植物的蒸騰作用無(wú)法進(jìn)行,從而導(dǎo)致植物被烈日灼傷而死
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【題目】胎兒通過(guò)某一結(jié)構(gòu)與母體相連進(jìn)行物質(zhì)交換,此結(jié)構(gòu)是( )
A.胎膜 B.胎盤(pán) C.胚盤(pán) D.肚臍
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【題目】果樹(shù)嫁接成活的關(guān)鍵是( )
A.讓接穗和砧木的韌皮部緊緊結(jié)合住一起
B.讓接穗和砧木的形成層緊緊結(jié)合在一起
C.讓接穗和砧木的木質(zhì)部緊緊結(jié)合在一起
D.讓接穗和砧木的韌皮部及木質(zhì)部都緊緊結(jié)合在一起
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【題目】將白鼠胚胎的細(xì)胞核移入灰鼠的去核卵內(nèi),在體外發(fā)育成胚胎,再植入黑鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,所產(chǎn)下的小鼠的毛色為( )
A.黑色 B.灰色 C.白色 D.黑白相間
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【題目】有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng),在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)往往在果園里放養(yǎng)蜜蜂,其主要目的是( )
A.幫助消滅果樹(shù)的害蟲(chóng) B.促進(jìn)和延長(zhǎng)花的開(kāi)放
C.幫助果樹(shù)進(jìn)行傳粉 D.刺激子房快速發(fā)育
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【題目】在美麗的鄂爾多斯草原上,羊、牛、馬共同生活,享受著同樣的牧草.它們吃了相同的食物,卻長(zhǎng)出了不同的羊肉、牛肉、馬肉,其根本原因是( )
A.它們的新陳代謝方式不同
B.它們的消化和吸收功能顯著不同
C.它們的細(xì)胞大小形狀不同
D.它們細(xì)胞中染色體上的基因不同
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【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自然科學(xué)的范圍. .(判斷對(duì)錯(cuò))
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