【題目】生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列各項能說明生物影響環(huán)境的是（ ）

A．大樹底下好乘涼 B．雨露滋潤禾苗壯

C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 D．春江水暖鴨先知

【題目】下表為某同學探究“光照對鼠婦生活的影響”的實驗設計。以下修改意見正確的是

A. 左右兩側的溫度都應設置為25℃ B. 左右兩側都應設置為黑暗環(huán)境

C. 左右兩側的濕度可以不同 D. 左右兩側的鼠婦數(shù)量可以不同

【題目】魚類在水中可以穿越激流，主要是因為它身上具有可以感知水流方向和速度的

A. 側線 B. 鰓 C. 胸鰭 D. 尾鰭

【題目】學習了單細胞生物后，李強同學對草履蟲產生了濃厚的興趣，他想利用實驗探究草履蟲是否能對外界刺激作出反應，請你幫助他共同完成實驗．

實驗材料：載玻片、草履蟲培養(yǎng)液、清水、滴管、食鹽顆粒、牛肉汁、放大鏡等．

（1）作出假設：

（2）實驗方案設計：①取三個相同的載玻片，編號為甲、乙、丙；

②在甲、乙、丙三個載玻片的左側各滴一滴清水，在其右側各滴一滴 ，并用滴管從清水一側（左側）滑向______一側（右側），把兩側的液滴連通在一起；

③在甲右側的培養(yǎng)液邊緣放一粒食鹽顆粒；在乙左側的清水滴中滴一滴______；丙 ，作為對照；

④用放大鏡觀察并記錄甲、乙、丙三個載玻片上草履蟲的運動情況．

（3）實驗現(xiàn)象預測：甲載玻片上的草履蟲 ；乙載玻片上的草履蟲都從培養(yǎng)液一側游向牛肉汁一側；丙載玻片上的草履蟲 ．

（4）實驗結論： ．

【題目】下列成語中，說明生物能影響環(huán)境的是（ ）

A．風聲鶴唳，草木皆兵 B．螳螂捕蟬，黃雀在后

C．千里之堤，潰于蟻穴 D．不入虎穴，焉得虎子

【題目】下表為某課外活動小組探究光對黃粉蟲幼蟲生活的影響的實驗方案。有的同學認為該方案不合理，并提出了一些修改建議。你認為下列修改建議正確的是（ ）

A. 左右兩側的黃粉蟲的數(shù)量可以不同 B. 左右兩側的濕度可以不同

C. 左右兩側都應該在陰暗的環(huán)境中 D. 左右兩側都應保持在28℃左右

【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（ ）

A．生產者、消費者和分解者之間是相互依存的關系

B．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調節(jié)能力，但這種調節(jié)能力是有一定限度的

C．動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食

D．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產者、消費者和分解者

【題目】人和動物的結構層次是（ ）

A．細胞→組織→系統(tǒng)→個體 B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

C．系統(tǒng)→器官→組織→細胞→個體 D．器官→組織→細胞→個體

【題目】 “大魚吃小魚，小魚吃蝦米”提示了生物間的________關系；請寫出與此有關的一條食物鏈：___________________；影響生物生活的非生物因素有_________、_________、__________等。除了____________以外，生物都是由_____________構成的。

【題目】請回答以下有關顯微鏡的問題。

（1）對光時，轉動_______，要將_______（填“低倍”或“高倍”）物鏡對準通光孔。

（2）轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看著_______，以免物鏡與玻片標本相撞。

（3）要使看到的物像更清晰，可略微轉動_______準焦螺旋。

（4）實驗中，若使用的目鏡是10X，物鏡是10X,則實物被放大了_______倍。

（5）用低倍鏡觀察印有“P”字樣的薄紙片，視野中的字樣是_______。

（6）顯微鏡所成的像是_______像。