【題目】炸麻花要用到面粉和豆油，它們分別來自

A. 小麥的子葉 黃豆的子葉 B. 小麥的胚乳 黃豆的子葉

C. 小麥的子葉 黃豆的胚乳 D. 小麥的胚乳 黃豆的胚乳

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢�；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢�；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。試問：

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，其對照組為第________種處理。

（2）以“唾液”為變量時(shí)，_______與_______形成一組對照實(shí)驗(yàn)。

（3）若將3支試管都放入37 ℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，_____號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你會聯(lián)想到其原因是____________________________________。

【題目】某中學(xué)初二的一個(gè)班出現(xiàn)了流感患者，學(xué)校迅速采取了如下措施：①對該10名學(xué)生勸其離校，②要求學(xué)生們戴口罩，在教室等公共場所消毒，③建議與10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗，請分析回答問題:

（1）學(xué)校采取的措施中，②屬于 。

（2）從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，流感患者屬于 。

（3）注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于 免疫。

（4）小敏接種過乙肝疫苗，她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會患上這種傳染病，她的想法對嗎？ 。為什么？ .

【題目】關(guān)于合理營養(yǎng)的說法中不正確的是

A. 每天攝入的總量中，早中晚三餐比例為3:4:3

B. 青少年處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)多吃肉類，少吃含淀粉豐富的食品

C. 每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐

D. 食物分五類，城鄉(xiāng)居民應(yīng)該每天均衡地吃

【題目】英國生理學(xué)家威廉·哈維曾作過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用絲帶扎緊人的上臂時(shí)發(fā)現(xiàn)絲帶上方(靠近肢端的一方稱下，近心端稱上)的血管變化情況：是血管①膨脹起來，血管②變扁。在絲帶下方發(fā)現(xiàn)：血管③膨脹起來血管④變扁。試判斷血管①②③④依次是( )。

A. 動脈、動脈、靜脈、靜脈 B. 動脈、靜脈、動脈、靜脈

C. 靜脈、動脈、靜脈、動脈 D. 動脈、靜脈、靜脈、動脈

【題目】有三種消化液A、B、C，它們都不是唾液和腸液，A消化液能促進(jìn)B消化液消化脂肪，A消化液和C消化液不能消化淀粉，而B消化液和C消化液都能消化蛋白質(zhì)。則A、B、C分別是

A.胰液、膽汁、胃液 B.膽汁、胃液、胰液

C.胃液、膽汁、胰液 D.膽汁、胰液、胃液

【題目】小茗上了一天的課，回到家里，得意地對媽媽說：“今天，生物老師為我們介紹了人體內(nèi)流動的組織——血液。血液中包括有血漿和血細(xì)胞。原來，血細(xì)胞可是我們?nèi)梭w的‘好朋友’。它們當(dāng)中有的像勤勞的搬運(yùn)工，有的像忙碌的修補(bǔ)匠，還有的像是英勇的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的身體健康�！毙≤鴭寢尣唤�摸不著頭腦。你能結(jié)合血液的組成幫助小茗的媽媽弄清楚：

（1）“搬運(yùn)工”、“修補(bǔ)匠”和“戰(zhàn)士”分別是__________、_________、__________

（2）“搬運(yùn)工”是在搬運(yùn)________，這種“搬運(yùn)”是靠其中的____________來完成的

（3）“英勇的戰(zhàn)士”是描述對人體具有__________________作用。

【題目】神經(jīng)元是高度特化（即高度分化）的細(xì)胞，其主要功能是 、產(chǎn)生沖動、 ，它的結(jié)構(gòu)包括胞體和突起兩部分，突起又分為 和 ；在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，神經(jīng)元胞體集中的部位稱為 ，神經(jīng)元突起集中的部位稱為 ；在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中，神經(jīng)元胞體集中的部位稱為 ，神經(jīng)元突起集合成束，外被結(jié)締組織膜構(gòu)成的結(jié)構(gòu)成為 ．

【題目】栽花或種莊稼都需要松土。儲藏甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔。你能說出其中的原因嗎？

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【題目】當(dāng)一個(gè)人遇到腹瀉時(shí)，下列藥物中的首選是（ ）

A.硝酸甘油 B.牛黃解毒片 C.黃連素 D.感冒沖劑