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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生屬于無(wú)性繁殖的是( )

椒草的葉片長(zhǎng)出新個(gè)體蛙的受精卵發(fā)育成新個(gè)體細(xì)菌通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體大蒜用蒜瓣繁殖新個(gè)體試管嬰兒的誕生

A. ①③④ B. ②⑤ C. ①③④⑤ D. 都是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)方面的做法解釋正確的是

A我們移栽樹(shù)木時(shí)根部往往帶有土坨的目的是為了保證根有一定長(zhǎng)度

B夏天給莊稼及時(shí)排澇是為了不讓土壤中的肥料流失

C棉農(nóng)給棉花“摘心、打權(quán)”是為了減少密度,增加光照

D人們?cè)陴B(yǎng)蠶時(shí)往往人為延長(zhǎng)蠶的幼蟲(chóng)期,目的是為了提高蠶絲的產(chǎn)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物種子的描述,正確的是

A.雙子葉植物的種子一般沒(méi)有胚乳,整個(gè)種子是由受精卵發(fā)育來(lái)的

B.單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同

C.種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮向地生長(zhǎng),并發(fā)育成根

D.種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華見(jiàn)的弟弟飯前總不愛(ài)洗手,為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,小華利用自己所學(xué)的知識(shí),用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn),證明洗手的作用:找兩個(gè)饅頭和兩個(gè)干凈的塑料袋,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘冷卻后,讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后,在乙饅頭上按一下。用無(wú)菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方,過(guò)一段時(shí)間,觀察甲乙兩饅頭的變化。請(qǐng)就此探究過(guò)程回答:

1將兩個(gè)饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是_________________________________________。

2用手在饅頭上按一下的過(guò)程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的___________步驟。

3本探究實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是_________________

4過(guò)一段時(shí)間甲饅頭的變化是____________________;乙饅頭的變化是_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性是 結(jié)果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用筷子夾住食物往嘴里送時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別

A收縮舒張 B收縮收縮 C舒張舒張 D舒張收縮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,不會(huì)影響其他其他生態(tài)系統(tǒng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分別把一段綠色的枝條放在甲、乙兩個(gè)玻璃罩內(nèi)。在甲玻璃罩內(nèi)放清水,乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液。把它們放在黑暗中一天,然后移到光下照射幾小時(shí)。分別剪下一片綠葉,放在酒精里隔水加熱,脫去葉綠素。用清水沖洗干凈,再滴上幾滴碘液。

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明:___________

A.光合作用需要水

B.光合作用需要二氧化碳

C.呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳

D.呼吸作用需要氧氣

(2)滴加碘液后,在_____玻璃罩內(nèi)剪下的葉片會(huì)變藍(lán)。該試驗(yàn)也可以證明植物光合作用的產(chǎn)物是________________。

(3)為使實(shí)驗(yàn)成功應(yīng)把兩個(gè)裝置做怎樣的處理?_________________________,這樣做的目的是__________________________________。

(4)當(dāng)把兩個(gè)裝置放在光下照射幾小時(shí)后,裝置內(nèi)的氧氣含量比較高。如果對(duì)上述實(shí)驗(yàn)做如下的改變:

①把乙罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成與甲一樣的清水;②只將裝置乙從暗處移到光下照射,甲仍舊放在黑暗的環(huán)境中;其余實(shí)驗(yàn)操作不變,并保持兩個(gè)裝置其它條件的一致。請(qǐng)針對(duì)改變后的實(shí)驗(yàn)回答:

(5)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:____________

A.光是光合作用的條件

B.水是光合作用的產(chǎn)物

C.氧氣是光合作用的產(chǎn)物

D.二氧化碳是光合作用的原料

(6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,檢測(cè)兩個(gè)裝置內(nèi)二氧化碳濃度,較高的應(yīng)是________。

(7)在生活中人們往往有一些做法,來(lái)提高自己生活的環(huán)境,增強(qiáng)身體的體質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí),判斷他們的做法是否有一定的科學(xué)道理,并簡(jiǎn)述原因。

①在臥室中放些花卉有益身體健康__________________________________

②傍晚比清晨鍛煉好____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所給材料回答問(wèn)題。

材料一:草履蟲(chóng)不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境,當(dāng)草履蟲(chóng)在游動(dòng)過(guò)程中偶然靠近水中的一個(gè)二氧化碳?xì)馀輹r(shí),由于氣泡酸性太強(qiáng),它就停止游動(dòng),然后向后游,轉(zhuǎn)動(dòng)大約30度的角度后,再向前游,如果又游到

距氣泡太近的地方時(shí),它便重復(fù)上述的移動(dòng)次序,最后聚集在離氣泡較遠(yuǎn)的微酸性區(qū)域。

材料二:成年的黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題,當(dāng)香蕉被掛到高處夠不到時(shí),黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),然后爬到木箱頂上去摘香蕉。

1)據(jù)上述材料分析,動(dòng)物的行為按獲得的途徑可分為 行為和 行為。

2)材料一中草履蟲(chóng)的行為屬 行為,這類行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體的 所決定的行為。

3)材料二中黑猩猩的行為屬 行為,這類行為是在 的基礎(chǔ)上,通過(guò) 的作用, 而獲得的行為。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】使用顯微鏡時(shí),“觀察”操作步驟正確的是( 。

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止

②左眼向目鏡內(nèi)看,右眼睜開(kāi)

③把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾夾往

④反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升

⑤略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

A. ④②⑤③① B. ③①②④⑤ C. ③②①④⑤ D. ④③②⑤①

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同步練習(xí)冊(cè)答案