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【題目】在探究“魚鰭在游泳中的作用”時,某小組同學(xué)正在討論探究計劃,甲同學(xué):只要仔細(xì)看各個魚鰭的動作,保證能看出各個鰭的作用。乙同學(xué):要想知道尾鰭的作用,只要把尾鰭剪掉,看魚有什么失常表現(xiàn)。丙同學(xué):剪掉魚鰭的方法太殘忍,可以制作魚的模型來做實驗。請你根據(jù)科學(xué)實驗的原則與方法參與討論并進(jìn)行實驗。

①在同時有活體和模型可供選用的情況下,你應(yīng)首選_____作為實驗材料,實驗結(jié)果才更為可靠。

②你認(rèn)為甲同學(xué)提出的研究方法叫做_____法;_____同學(xué)提出的方法是模擬實驗法。

③乙同學(xué)的實驗方案有什么不足之處。答:_____

④你與乙同學(xué)根據(jù)完善后的方案進(jìn)行了多次實驗;觀察到魚被剪掉尾鰭后的失常表現(xiàn),這些失常表現(xiàn)說明:尾鰭的作用是_____

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【題目】個別商販大量捕殺野生動物以牟取高額的利潤。這種做法產(chǎn)生的主要影響是

A. 豐富人類的飲食文化 B. 破壞食物鏈,進(jìn)而破壞生態(tài)平衡

C. 破壞野生動物的繁殖 D. 讓人們獲得了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

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【題目】當(dāng)你在自然界暢游時,自然界的植物五彩繽紛,大自然的鳥語花香,飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細(xì)胞開始。

(1)杜鵑花與杜鵑鳥的細(xì)胞相比,前者具有細(xì)胞壁、_____和液泡。

(2)為了便于在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞或動物細(xì)胞,實驗課上我們通常要制作臨時___

(3)請推測存在于生物體中的活細(xì)胞是平面的還是立體的。答:_____ 。

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【題目】下列實驗操作中,正確的是( 。。

A. 用天平稱量物體時,用手直接取用砝碼和被稱量物體

B. 用酒精燈加熱時,人不要離開,加熱結(jié)束后要及時切斷熱源

C. 當(dāng)用燒杯加熱結(jié)束后,要及時用手直接把燒杯拿下來

D. 在用解剖刀解剖前,要用手檢測一下刀口是否鋒利

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【題目】竹節(jié)蟲的形態(tài)和體色酷似竹枝,偽裝的本領(lǐng)十分高超。這種行為屬于( )
A.覓食行為
B.防御行為
C.繁殖行為
D.社群行為

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【題目】下列說法中不正確的是( 。

A. 生物科學(xué)是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué),與人類的關(guān)系十分密切

B. 人類和其他生物共同生活在地球表面的生物圈里

C. 人類是生物圈的主宰,人類的生存與發(fā)展不受其他生物和周圍環(huán)境的影響

D. 為了生存,我們應(yīng)該關(guān)愛生物,保護(hù)環(huán)境,實現(xiàn)人與自然的和諧相處,營造一個美好的家園

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【題目】人體的呼吸系統(tǒng)由__________兩部分組成,_____運動包括呼氣和吸氣兩個過程,人體的肺泡壁薄,有利于通過_____作用進(jìn)行氣體交換.

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【題目】芒果樹的樹干能不斷長粗,這是因為芒果樹的莖具有什么結(jié)構(gòu)的緣故(  )

A. 樹皮 B. 形成層 C. 韌皮部 D. 木質(zhì)部

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【題目】不同動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)不同。下列說法正確的是( )

A. 體型大的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)小于體型小的動物

B. 動物越低等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多

C. “嘗試與錯誤”的次數(shù)多少只與刺激強度大小有關(guān)

D. “嘗試與錯誤”不屬于學(xué)習(xí)行為

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【題目】綠色開花植物的雙受精是指( )
A.兩個極核都完成受精作用
B.兩個精子分別與兩個卵細(xì)胞結(jié)合
C.兩個精子分別與兩個極核結(jié)合
D.兩個精子分別與卵細(xì)胞和極核結(jié)合

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同步練習(xí)冊答案