科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)表明,酶的活性受到溶液酸堿度(pH值)的影響。下面的實(shí)驗(yàn)就是為了了解他們之間的關(guān)系而進(jìn)行的:準(zhǔn)備5支含有等量酶溶液但pH值各不相同的試管,每支試管放一塊1cm3的正方體凝固蛋白塊,試管均置于250C室溫條件下,將各試管內(nèi)蛋白塊消失的時(shí)間記錄于下表。
酶溶液的pH值 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
蛋白塊消失的時(shí)間(分鐘) | 13 | 9 | 11 | 45 | >65 |
(1)酶活性最強(qiáng)時(shí)的pH值是__________。
(2)蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性強(qiáng)弱的關(guān)系是:
_________________
(3)請(qǐng)用兩種方法改進(jìn)實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)在更短的時(shí)間內(nèi)完成。
_________
(4)在人的消化道,能分泌本實(shí)驗(yàn)中的酶的部位是_______________。
(5)在確認(rèn)蛋白塊消失是由于酶的作用時(shí),還應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行怎樣的設(shè)計(jì)?_________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】張莉?qū)ο铝兴姆N生物的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分析比較,結(jié)果如下表所示(其中√表示有,×表示無(wú))。你認(rèn)為記錄錯(cuò)誤的是
細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞核 | 細(xì)胞質(zhì) | 葉綠體 | |
艾滋病毒 | √ | √ | × | √ | × |
酵母菌 | √ | √ | √ | √ | × |
草履蟲(chóng) | × | √ | √ | √ | √ |
衣藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
A.艾滋病毒 B.酵母菌 C.草履蟲(chóng) D.衣藻
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面資料,回答問(wèn)題:
中國(guó)使世界“六十億人口日”推遲四年到來(lái)
中國(guó)人口與計(jì)劃生育事業(yè)經(jīng)歷了五十年的歷程,全國(guó)人民譜寫(xiě)了中國(guó)人口與計(jì)劃生育事業(yè)曲折、悲壯、輝煌的歷史,在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展尚不發(fā)達(dá)的情況下,有效地控制了人口的過(guò)快增長(zhǎng),使生育水平下降到低水平,實(shí)現(xiàn)了從高出生率、低死亡率、高增長(zhǎng)到低出生、低死亡、低增長(zhǎng)的歷史性轉(zhuǎn)變,全國(guó)少生了三億人,使“世界六十億人口日”的到來(lái)推遲了四年,為世界人口的穩(wěn)定與發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。
(1)“世界六十億人口日”為什么推遲了四年?
______
(2)中國(guó)采取了哪些措施來(lái)控制人口增長(zhǎng)?
_______
(3)如果不進(jìn)行計(jì)劃生育,假如你有三個(gè)兄弟姐妹,你的衣、食、住、學(xué)可能會(huì)有什么變化?
______
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】黎明午餐只吃了饅頭、白菜、豆腐,請(qǐng)你用自己所學(xué)的知識(shí),分析下列問(wèn)題。
(1)這頓午飯,為他提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有哪些?___________________________。
(2)李明咀嚼饅頭時(shí)感覺(jué)到有甜味,這是因?yàn)?/span>_______________________________的緣故。
(3)午飯中可被直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________________________________。
(4)含有多種消化酶的消化液存在于消化道的_________部
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),種子能萌發(fā)的培養(yǎng)皿是( )
培養(yǎng)皿編號(hào) | 種子數(shù)量(粒) | 種子所處環(huán)境(其他條件均適宜且相同) |
A | 20 | 培養(yǎng)皿底部有濕潤(rùn)的濾紙或紗布,20 ℃ |
B | 20 | 培養(yǎng)皿底部有干燥的濾紙或紗布,20 ℃ |
C | 20 | 培養(yǎng)皿底部有濕潤(rùn)的濾紙或紗布,-10 ℃ |
D | 20 | 水淹沒(méi)種子,20 ℃ |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖的表面被稱為“根冠”的結(jié)構(gòu)保護(hù)著。隨著根在土壤里不斷伸長(zhǎng),根冠的外層細(xì)胞不斷磨損,但根冠從不會(huì)因?yàn)槟p而消失,原因是( )
A.分生區(qū)細(xì)胞能分裂和分化
B.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
C.根冠細(xì)胞特別耐磨
D.根能夠長(zhǎng)出根毛
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】目前霧霾已成為城市標(biāo)志性難題,霧霾天氣現(xiàn)象會(huì)給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟(jì)等方面造成顯著的負(fù)面影響。
(1)“霧霾”對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)影響嚴(yán)重。在霧霾天用鼻呼吸尤為重要,原因是_____。
①鼻毛可阻擋吸入的塵!
②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤(rùn)
③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激
④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣
A.①③B.②③④C.①③④D.①②
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān),某校的同學(xué)在城市主干道周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨(車(chē)流量最。 | 上班時(shí)段(車(chē)流量大) | 中午(車(chē)流量。 | 下班時(shí)段(車(chē)流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的_____,而其他條件都相同。
(3)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?_____。
(4)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】取兩粒菜豆種子,放在適宜的條件下使其萌發(fā)。等幼苗發(fā)育到一定時(shí)期,切去其中一株的根尖。幾天后發(fā)現(xiàn)被切去根尖的幼根不再生長(zhǎng),另一株幼苗的幼根卻生長(zhǎng)得很快,這是由于根尖中( )
A.根冠和分生區(qū)不斷增加新細(xì)胞
B.根冠增加新細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)
C.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)
D.分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行分裂,伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)”中,下列關(guān)于“首領(lǐng)”狒狒的敘述中不正確 ( )
A.優(yōu)先享有食物和配偶
B.優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地
C.是雌性
D.負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)的根本區(qū)別主要在于:
(1)____________________。類(lèi)人猿主要是臂行;人類(lèi)則主要是直立行走。
(2)____________________。類(lèi)人猿可以使用自然工具,但是不會(huì)制造工具;人類(lèi)可以制造并使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具。
(3)____________________。類(lèi)人猿腦的重量約為500克,沒(méi)有語(yǔ)言文字能力;人腦的重量約為1500克,具有很強(qiáng)的思維能力和語(yǔ)言文字能力。
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