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【題目】下列哪項不是人比類人猿高等的原因( )

A. 人會制造工具 B. 人會用火 C. 人會語言 D. 人的大腦發(fā)達

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【題目】科學的總結和拓展知識能提升學生的學習能力。某中學生物興趣小組同學就“消化酶”的問題進行了總結和拓展。請分析回答下列一組有關消化酶的問題。

(1)從我們已經學的生物學知識可知,含有脂肪酶的消化液有腸液和_______________,這些消化液中的脂肪酶能夠在________________(場所)中將脂肪分解成甘油和脂肪酸。

(2)一般認為,胃腺分泌的胃液中只含有消化_______________的酶,它能對該營養(yǎng)物質進行初步消化,然后在小腸內最終被分解成___________________。

(3)醫(yī)生從人的消化道中取出一些液體,經化驗含有蛋白質及初步消化成分(維生素、無機鹽、酶、鹽酸水、麥芽糖、淀粉和脂肪等)。請你判斷,這些液體是從消化道的哪一部分取出的?_____

A.小腸 B.口腔 C.大腸 D.胃

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【題目】種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質來自于( )。
A.水分
B.空氣
C.種子本身貯藏的營養(yǎng)物質
D.肥料

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【題目】閱讀分析下列材料,回答問題:

資料一:上古時,山西森林廣袤,氣候宜人,在這里有鳥類上百種,獸類幾十種之多。后來,由于人們?yōu)E伐森林、過度開采煤礦資源,導致生態(tài)環(huán)境被破壞,大量動植物減少甚至滅絕。

資料二:呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地,過去那里有許多狼,經常襲擊牛羊,對牧業(yè)發(fā)展構成威脅,為了保護人畜安全,當?shù)啬撩裨浗M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動,但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來,野兔和牛羊爭食牧草,加速了草場的退化。

資料三:20世紀對于那些美味的大型海洋魚類,如金槍魚和鱈魚,絕對算不上一個好時代。由于過度捕撈,這些魚類以及其他頂級捕食者的數(shù)量呈直線下降,而被金槍魚和鱈魚等大型魚類捕食的小型魚類數(shù)量如沙丁魚、金額鳳尾魚,卻暴漲了130%,與此同時,一些海洋藻類植物的生長情況亦不容樂觀,研究人員指出,解決這個問題的一種辦法便是減少捕撈大型魚類。

(1)森林遭到嚴重砍伐后,對環(huán)境的影響有______

A.水土流失B.生物棲息地遭到破壞C.氣候改變D.以上都有可能

(2)為了合力利用和保護草原資源,以下措施中不宜采用的是_____

A.退牧還草B.興修草原水利C.將草原改為農田D.營造草原防護林

(3)海洋藻類植物可以通過________作用制造________,為金槍魚、鱈魚等的生命活動提供________。

(4)動植物減少甚至滅絕的根本原因是________,而________也是不可忽視的原因。

(5)若把地球比作“太空船”,人類就是其中的乘客。船內有空氣凈化系統(tǒng)________,可以吸收二氧化碳,釋放________,共船內生物的呼吸;船的主宰者是人類,船內過度燃燒________已造成溫室效應和酸雨等問題,應引起高度重視;保護船上的生物最有效的措施是________。

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【題目】農民王小二在政府的幫助下,走上了飼養(yǎng)牛蛙和野雞的致富之路。他觀察到雌雄牛蛙以“抱對”形式進行繁殖、野雞是以“交配”形式進行繁殖,請你說出這兩種動物的受精方式( )。
A.牛蛙和野雞都是體內受精
B.牛蛙是體內受精,野雞是體外受精
C.牛蛙是體外受精,野雞是體內受精
D.牛蛙和野雞都是體外受精

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【題目】生命世界真奇妙!美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲”變成的。下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是( )。
①家蠶 ②蝗蟲 ③蜜蜂 ④蟋蟀
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

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【題目】與吸入的氣體相比,人體呼出的氣體中二氧化碳會增多。由圖可知人體內產生二氧化碳的部位是( )

A. 肺泡 B. 血液 C. 氣管 D. 組織細胞

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【題目】一株綠色開花植物,形成果實和種子,一般必須完成兩個主要的生理活動,它們是( )
A.開花和傳粉
B.自花和異花傳粉
C.開花和受精
D.傳粉和受精

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【題目】對青少年進行人體生理衛(wèi)生教育,目的使青少年近可能多的知道人體結構等知識,幫助他們能夠健康的成長.改革開放以來,我國青少年性犯罪比例有所上升,主要是許多青少年缺乏性知識,已經引起國家有關部門的高度重視,這說明對青少年進行青春期性教育非常必要.請你回答:

(1)性知識是科學嗎?

(2)你認為青少年要不要學習性知識?

(3)你知道的性知識主要是通過

A.家長B.老師C.其他途徑

(4)你認為學,F(xiàn)在開展性教育時間________(填“多”“少”)

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同步練習冊答案