科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)魚(yú)之所以能在水中生活,最重要的兩個(gè)因素是:一是能在水中_____,(呼吸或光合作用)二是能靠_____來(lái)獲取食物和逃避敵害。(填鰭或足)
(2)與家兔相比,蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)的原因是只有肌肉沒(méi)有_____。(填骨骼或組織)
(3)青蛙是兩棲動(dòng)物,其幼體生活在水中用_____呼吸,成體水陸兩棲生活,用_____呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸。
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【題目】動(dòng)物在生物圈中不具有的作用是( 。
A. 幫助植物傳粉、傳播種子
B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C. 能夠?yàn)橹参锾峁┒趸?/span>
D. 利用光能合成有機(jī)物
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【題目】下列有關(guān)細(xì)菌、真菌特征的敘述,不正確的是( )
A. 細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒(méi)有成形的細(xì)胞核
B. 細(xì)菌和真菌有的營(yíng)寄生生活,有的營(yíng)腐生生活
C. 有的真菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D. 有的細(xì)菌有莢膜和鞭毛等結(jié)構(gòu)
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【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述,不正確的是( 。
A. 運(yùn)動(dòng)方式不同B. 祖先不同
C. 制造工具能力不同D. 腦發(fā)育程度不同
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【題目】近幾年,在世界各地連續(xù)發(fā)生了多次大地震,奪走了很多人的生命。在驚恐地震無(wú)情的同時(shí),也反映出人們地震應(yīng)急安全知識(shí)的缺少。震區(qū)的衛(wèi)生防疫、健康教育問(wèn)題正擺在人們的面前。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的志愿者,遇到下列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,你能正確處理嗎?
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂受傷導(dǎo)致鮮紅色血液不斷噴出,應(yīng)在病人受傷血管的______(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)止血。
(2)如果要給病人打針、服藥,一定要提前認(rèn)真閱讀藥品______絕對(duì)不能盲目用藥。
(3)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。實(shí)施心肺復(fù)蘇時(shí)先進(jìn)行30次______,再進(jìn)行2次______。
(4)為防止震區(qū)有傳染病蔓延,醫(yī)護(hù)人員對(duì)適齡兒童和老人接種疫苗,這屬于傳染病預(yù)防措施中的______。在免疫學(xué)中,疫苗相當(dāng)于______。
(5)小武在在這場(chǎng)地震中幸免于難,但晚上常被噩夢(mèng)驚醒,白天也時(shí)常焦慮不安。醫(yī)生認(rèn)為要對(duì)他進(jìn)行一些心理上的輔導(dǎo),因?yàn)榻】凳侵干眢w上、心理上和______的良好狀態(tài),而不僅僅是沒(méi)有疾病或者不虛弱。
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【題目】酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎?將甲、乙兩瓶各裝入3克干酵母、10毫升葡萄糖、100毫升不同溫度的水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如表。下列分析不正確的是( 。
溫度 | 現(xiàn)象(30分鐘后) |
甲瓶10℃ | 少量氣泡,氣球不脹大 |
乙瓶30℃ | 大量氣泡,氣球脹大 |
A. 甲、乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度
B. 將葡萄糖替換成蛋白質(zhì)也可以獲得同樣效果
C. 該實(shí)驗(yàn)需要在密封的條件下進(jìn)行
D. 酵母菌在適宜的溫度下發(fā)酵效果更佳
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【題目】正確對(duì)待動(dòng)物的措施是( ) 。
A. 合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源
B. 大量開(kāi)發(fā)和利用對(duì)人有利的動(dòng)物資源,不需要保護(hù)對(duì)人有害的動(dòng)物資源
C. 對(duì)有利的動(dòng)物資源不需要控制利用
D. 將有害的動(dòng)物徹底消滅
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【題目】近年,陸續(xù)出現(xiàn)一些體育明星和歌星吸食毒品的新聞.下列關(guān)于吸毒的看法正確的是( )
A. 鴉片、嗎啡等毒品具有鎮(zhèn)痛效果,應(yīng)該吸食
B. 吸毒能排解精神空虛,青少年不妨嘗試
C. 明星吸毒,可見(jiàn)吸毒是一種潮流,可以追隨
D. 吸毒很易上癮,嚴(yán)重?fù)p害個(gè)人健康,不可效仿
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【題目】在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)、數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表:
裝 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng) 所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水紙干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數(shù)日后種子發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒(méi)有發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 | 沒(méi)有發(fā)芽 |
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是_,當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件__和_.
(2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身?xiàng)l件,即胚必須是完整的,是_的,并且度過(guò)___.
(3)若要證明光照對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表_和_中的兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究.
(4)根據(jù)表中記錄的情況,你認(rèn)為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響?__( 是/否 ).
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【題目】關(guān)于生物圈的敘述,錯(cuò)誤的是( ):
A. 是最大的生態(tài)系統(tǒng)B. 是一個(gè)統(tǒng)一的整體
C. 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限度的D. 是人類和其他生物共同生活的家園
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