①攻擊行為　　　　　A．羚羊發(fā)現(xiàn)猛虎后向隱蔽處逃跑

②防御行為　　　　　B．兩只虎為爭奪一片領(lǐng)域而爭斗

③繁殖行為　　　　　C．小鳥孵卵

④社群行為　　　　　D．蝙蝠在夜間出來活動

⑤節(jié)律行為　　　　　E．老猴發(fā)現(xiàn)猛獸后，高聲吼叫并帶領(lǐng)猴群逃跑

（1）從上表的測定值可以發(fā)現(xiàn)的問題是____，由此可以說明劉偉同學(xué)的身體有___。

（2）如果人體皮膚受傷流血，能加快凝血，促進止血的是___。

（3）如果劉偉的紅細胞和血紅蛋白的測定值都比正常值偏低，則有可能患___，除了積極治療之外，我們還建議他多吃含蛋白質(zhì)和___豐富的食物。

①取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份。

②將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。

③取2只潔凈試管，編為1號和2號，分別加入等量饅頭碎屑，然后向1號試管加入2毫升清水，向2號試管加入2毫升唾液，充分振蕩，將兩只試管同時放入37℃溫水中10分鐘。

④取出2只試管，分別滴加2滴碘液并搖勻，仔細觀察試管中顏色的變化：

（1）實驗中1、2號試管形成一組對照實驗，其變量是_____。

（2）小明同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分振蕩試管，分別模擬了_____。

（3）實驗過程中，要用37℃的溫水為試管保溫，是因為食物的消化需要_____。

（4）預(yù)測實驗現(xiàn)象：不會變藍色的是_____號試管，原因是_____。

（5）以上實驗可以說明_____。

A. 發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”

B. 飛蛾撲向光源

C. 鹿遇到危險時，立即撅起白色的尾巴

D. 小狒狒對“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)

A. 蝗蟲成群的掠食農(nóng)作物 B. 工蟻建筑蟻巢、喂養(yǎng)幼蟻

C. 兩只狗嬉戲 D. 河中小魚成群覓食

A. 鈣B. 鐵C. 碘D. 維生素C

A. 蛇的體表沒有毛；兔子體表被毛 B. 蛇沒有四肢；兔子有發(fā)達的四肢

C. 蛇是變溫動物；兔子是恒溫動物 D. 蛇身體小，不耐溫；兔子身體大，耐溫

A. 氣管比較長

B. 肺泡壁由一層上皮細胞構(gòu)成

C. 肺泡數(shù)量多

D. 肺泡外包繞著豐富的毛細血管

菌引起的一種傳染病。牛、馬、羊等食草性牲畜最容易得此病，主要癥狀是高熱、黏液紫黑、呼吸困難，常常來不及醫(yī)治而死亡，給農(nóng)牧業(yè)帶來嚴(yán)重?fù)p失。

（1）與組成牛、馬、羊等動物的細胞相比，炭疽桿菌細胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點是_____。

（2）一般情況下，炭疽桿菌可通過_____方式進行繁殖。用煮沸的方式無法消滅炭疽桿菌，主要是由于炭疽桿菌會產(chǎn)生_____。

（3）牛、馬、羊都屬于哺乳動物，它們的生殖發(fā)育特點是_____。

（4）與肉食動物相比較，牛、馬、羊等動物與其食性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是什么？（列舉1條）_____。

A. 列文虎克 B. 羅伯特虎克 C. 巴斯德 D. 達爾文