A. 被植物直接吸收了 B. 被土壤中的腐生細菌、腐生真菌分解了

C. 通過內臟身的呼吸作用消耗掉了 D. 被土壤吸收了

A. 黑猩猩 B. 大山雀 C. 馬 D. 蚯蚓

A.目鏡5X，物鏡8XB.目鏡15X，物鏡10X

C.目鏡10X，物鏡40XD.目鏡20X，物鏡15X

資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標，這非常有利于它的生存，然而，要想完全掌握捕獵技巧，還需要不斷實踐以積系經驗。

資料二：蠶農發(fā)現，雌雄娥從繭中鉆出來，必須在最短的時間內爬到一起進行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會，雌雄能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現的。

材料三：隨著人類對野生動物保護意識的增強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水，為了恢復野馬在野生條件下飲水能力，人們把原先導水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導野馬去水坑飲水，從而恢復野馬的野外生存能力。

（1）資料一說明，______行為是學習行為的基礎，學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠______。

（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的揮發(fā)性物質在生物學上叫做______，這一實例表明了動物個體間能夠進行______。

（3）材料一、二中列舉的兩種生物的不同行為，即幼獅捕獵行為和蠶蛾的繁殖行為。從動物行為獲得途徑看，蠶蛾的行為應屬于______，這種行為是由動物體內的______決定的。

（4）材料三中，野馬所形成的到水坑飲水行為屬于學習行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過______的作用，由生活經驗和學習而獲得的。

A. 使動物減少對環(huán)境的依賴 B. 使動物分布廣泛

C. 增強動物對環(huán)境的適應能力 D. 使動物成功的繁衍后代

（1）前肢變成翼，體內里有氣囊和肺，體溫恒定。_____。

（2）體表常被履鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干的擺動及鰭的協(xié)調作用游泳。__。

（3）身體由許多體節(jié)構成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。_____。

（4）幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地（或水中游泳），用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。_____。

（5）身體結構簡單，只且有兩胚層，有口無肛門。_____。

A.實驗法B.觀察法C.調查法D.分類法

A.溫度和濕度B.有陽光和無陽光C.有空氣和無空氣D.有水分和無水分