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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上公認(rèn)的生態(tài)養(yǎng)魚的方式是_____，它的優(yōu)點(diǎn)在于可以充分的利用水域的_____和各種_____，從而達(dá)到高產(chǎn)的目的。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于輸血的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. AB血型的人能給相同血型的人輸血

B. 大量輸血時(shí)，如無(wú)同型血，可輸O型血

C. 健康成年人每次獻(xiàn)血200～300毫升不會(huì)影響健康

D. 成分輸血（僅輸血漿絨血細(xì)胞）既提高了輸血的效果，又避免了血液浪費(fèi)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體無(wú)機(jī)鹽的種類及缺乏癥對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　　）

無(wú)機(jī)鹽的種類

缺乏時(shí)的癥狀

A

含鈣的無(wú)機(jī)鹽

佝僂��；骨質(zhì)疏松

B

含磷的無(wú)機(jī)鹽

貧血；肌無(wú)力；骨痛

C

含碘的無(wú)機(jī)鹽

甲亢

D

含鋅的無(wú)機(jī)鹽

生長(zhǎng)發(fā)育不良；味覺障礙

A. AB. BC. CD. D

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“人的生殖與發(fā)育”后，某同學(xué)作了如下總結(jié)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 嬰兒的誕生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開始

B. 受精卵發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃

C. 受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管

D. 出生后吸食母乳能增強(qiáng)嬰兒的免疫力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)，判斷下列說法正確的是（　�。�

A. 手偶然碰到釘子后，會(huì)感到疼痛，這說明脊髓具有產(chǎn)生痛覺的功能

B. 各級(jí)消費(fèi)者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)具有非常重要的作用，所以在生態(tài)系統(tǒng)組成中必不可少

C. 呆小癥、先天愚型、侏儒癥等疾病是由于內(nèi)分泌腺分泌激素不足引起的

D. 生物的性狀主要是由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)決定的，但環(huán)境因素有時(shí)也能影響性狀的表現(xiàn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年的里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排奮勇拼搏，最終戰(zhàn)勝對(duì)手，重登世界冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)時(shí)的激烈比賽場(chǎng)景讓人記憶猶新，下列說法不正確的是（　�。�

A. 比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員根據(jù)來(lái)球方向判斷出落球點(diǎn)并迅速移動(dòng)到相應(yīng)位置，這屬于條件反射

B. 比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員身體能夠保持平衡主要受小腦的調(diào)節(jié)

C. 在球越來(lái)越近的過程中，瞳孔的變化是由大變小

D. 觀眾的歡呼聲傳到運(yùn)動(dòng)員的耳朵中，最終在耳蝸處形成聽覺

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的身體分為頭、_____、_____、四肢四部分。身體中的顱腔和體腔它們都是有_____、_____、_____共同圍成的。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的是______，______是控制中心。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物一般指細(xì)菌、真菌、病毒以及一些小型的單細(xì)胞動(dòng)物。它們與人的日常生活息息相關(guān)，人們對(duì)它們“愛恨交加”。以下關(guān)于微生物的描述正確的是（ �。�

A.細(xì)菌和真菌通過與動(dòng)植物共生而使其患病

B.有的真菌能使人得病，因此多數(shù)真菌對(duì)人類有害

C.不同類型的病毒，其組成物質(zhì)的成分也不同

D.細(xì)菌和真菌都必須生活在有氧的環(huán)境中

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)比年長(zhǎng)高了4厘米，這與下列有關(guān)的是（　　）

A.細(xì)胞的分裂和分化B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)C.遺傳D.組織形成

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同步練習(xí)冊(cè)答案