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【題目】東東想要探究種子萌發(fā)必須的環(huán)境條件,設(shè)置出下列幾組環(huán)境條件,你認為哪組條件是種子萌發(fā)必須的( )
A.肥沃的土壤、充足的空氣、充足的肥料
B.充足的肥料、適宜的水分、適宜的光照
C.充足的空氣、適宜的水分、適宜的溫度
D.土壤、適量的水分、適宜的溫度、光照
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【題目】下列對幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類,不正確的是( )
A. 將患病孩子送回家治療→控制傳染源
B. 按規(guī)定給孩子接種疫苗→保護易感人群
C. 每天對教室消毒處理→切斷傳播途徑
D. 要求孩子飯前便后洗手→保護易感人群
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【題目】小剛經(jīng)常辨認媽媽買回家的蔬菜,下列蔬菜中都屬于植物體的生殖器官的是( )
A.紅薯、菜花、馬鈴薯B.辣椒、番茄、冬瓜
C.紅薯、辣椒、南瓜D.菜花、冬瓜、白菜
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【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,田地里有蛙聲就意味著有收獲的喜悅和歡樂。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是( )
A. 幼體生活在水中,成體既能在陸地上生活,也能在水中活動
B. 青蛙的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育
C. 青蛙的生殖方式是有性生殖、體內(nèi)受精
D. 雄蛙鳴叫招引雌蛙前來抱對,促進排卵排精
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【題目】閱讀下面與光合作用發(fā)現(xiàn)相關(guān)的資料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
資料一 公元前3世紀,古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出,植物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)全部來自于土壤。這一觀點長期被奉為經(jīng)典。17世紀,比利時科學(xué)家海爾蒙特(1579﹣1644)通過一個簡單的實驗推翻了這個觀點。他把一棵2.5kg的柳樹苗種植在一桶事先稱好質(zhì)量的土壤中,然后只用雨水澆灌而不供給其他任何物質(zhì)。5年后,他發(fā)現(xiàn)這棵柳樹的質(zhì)量增加了80多千克,而土壤的質(zhì)量只減少了不到100g。
資料二 1771年,英國科學(xué)家普利斯特利(1733﹣1804)通過實驗證實,植物可以更新因蠟燭燃燒或小白鼠呼吸而變得污濁的空氣。但是,當時有人重復(fù)普利斯特利的實驗,卻得到完全相反的結(jié)論,認為植物跟動物一樣能使空氣變污濁。這一結(jié)論引起人們的關(guān)注。
資料三 1779年,荷蘭科學(xué)家英格豪斯(1730﹣1799)做了500多次植物更新空氣的實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn):普利斯特利的實驗只有在①下才能成功;植體只有綠葉才能更新污濁的空氣。然而,由于當時化學(xué)發(fā)展水平的限制,人們尚不了解植物吸收和釋放的究竟是什么氣體。直到1785年,由于發(fā)現(xiàn)了空氣的組成,人們才明確綠葉在光下放出的氣體是②。
資料四 1864年,德國植物學(xué)家薩克斯(1832﹣1897)做了一個實驗:他把綠葉(植物體)先在暗處放置幾小時。然后,他讓葉片一半曝光,另一半遮光。過一段時間后,他用碘蒸氣處理這片葉,發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色,遮光的一半則沒有顏色變化。這一實驗成功地證明了光合作用的另一種產(chǎn)物。
問題:
(1)資料一中,科學(xué)家海爾蒙特的實驗可以證明,____是光合作用的原料。
(2)資料二中,科學(xué)家普利斯特利的實驗結(jié)論遭到質(zhì)疑,有人認為植物跟動物一樣能使空氣變污濁。利用你所學(xué)的知識來解釋這一現(xiàn)象:這是由于植物進行了____(填“光合作用”或“呼吸作用“)。
(3)請你將資料三中的空白處補充完整:①____(選填“陽光照射”或“黑暗條件”)②____。綠葉的細胞中有____,是進行光合作用的場所。
(4)資料四中,科學(xué)家薩克斯把綠葉先在暗處放置幾小時的目的是使葉片中原有的____(選填“葡萄糖”或“淀粉”)轉(zhuǎn)運和消耗掉。
(5)除上述科學(xué)家外,還有一些科學(xué)家直接或間接地為光合作用的發(fā)現(xiàn)做出貢獻,因此,光合作用的發(fā)現(xiàn)是科學(xué)家們歷經(jīng)兩百多年孜孜以求、不斷探索的結(jié)果。請結(jié)合題中資料說說你的感悟或受到的啟示,用一句話表述。____。
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【題目】下列對詩句或成語中有關(guān)生物知識的解釋,不正確的是()
A. “蜻蜓點水”,描述的是動物的覓食行為
B. “螳螂捕蟬,黃雀在后”,描述的是生物間的捕食關(guān)系
C. “落紅不是無情物,化作春泥更護花”,體現(xiàn)了微生物的分解作用
D. “春種一粒粟,秋收萬顆籽”,從自然選擇角度看是一種過度繁殖現(xiàn)象
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【題目】下表是某生物學(xué)小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計(種子具備萌發(fā)的自身條件且相同),請根據(jù)表中提供的信息并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
實驗裝置瓶編號 | 小麥種子的數(shù)量(粒) | 種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同) |
1號瓶 | 15 | 少量水,25℃ |
2號瓶 | 15 | 無水,25℃ |
3號瓶 | 15 | 少量水,﹣5℃ |
4號瓶 | 15 | 水將種子淹沒,25℃ |
(1)用1號瓶和2號瓶進行對照,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要一定的水分,用1號瓶和3號瓶進行對照,所探究的問題是____。
(2)一段時間后,4號瓶中的種子都沒有萌發(fā),1號瓶中的種子全部萌發(fā),可以說明種子的萌發(fā)需要充足的____。
(3)2號瓶和3號瓶不能形成對照實驗,這是因為____。
(4)若裝置瓶中種子的數(shù)量改為2粒,將____(選填“提高”或“降低”)探究結(jié)果的可靠性。
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【題目】請將下面各類植物與其主要特征進行搭配。
①藻類植物 A.植株矮小,通常具有類似莖和葉的分化
②苔蘚植物 B.有根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
③蕨類植物 C.沒有根、莖、葉的分化
①______②______③______。
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【題目】小鼠走迷宮獲取食物是“嘗試與錯誤”的過程。下列行為與“嘗試與錯誤”有相同特點的是
A. 孔雀開屏B. 學(xué)生聽到上課鈴聲走進教室
C. 嬰兒生下來就會吸奶D. 蜘蛛織網(wǎng)
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【題目】用顯微鏡觀察菠菜葉片表皮細胞,下列目鏡和物鏡的組合中,觀察的視野范圍最大的是( 。
A.5×目鏡,40×物鏡B.5×目鏡,4×物鏡
C.10×目鏡,10×物鏡D.16×目鏡,10×物鏡
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