A.乳酸菌B.酵母菌C.草履蟲D.大腸桿菌

A.根冠

B.分生區(qū)

C.伸長區(qū)

D.成熟區(qū)

A.直立行走B.會制造工具

C.腦容量增加D.牙齒數(shù)量增加

A.藻類植物和苔蘚植物B.苔蘚植物和蕨類植物

C.蕨類植物和種子植物D.藻類植物和種子植物

A.“小鳥喂魚”說明育雛是一種先天性行為

B.動物的學習行為一旦形成，就不會改變

C.具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領”

D.先天性行為和學習行為是兩種截然不同、互不相關的行為類型

A.蟬屬于昆蟲，身體和附肢都分節(jié)

B.蟬蛻是幼蟲蛻下的外骨骼，可以入藥

C.剛從土壤中爬出的是幼蟲，經(jīng)蛻皮后變?yōu)槌上x

D.成蟲有兩對足，三對翅

（1）家兔全身長滿了_____，有很好的保溫作用。

（2）家兔的體腔被_____分成了胸腔和腹腔兩部分。

（3）家兔的消化道結構是與其草食性相適應的，消化道很長，_____特別發(fā)達，有利于粗纖維的消化。

A.個體十分微小B.芽孢抵抗能力較強C.分裂速度快D.沒有葉綠體

資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標，這非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗。

資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內爬到一起進行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和識別“氣味”實現(xiàn)的。

（1）資料一說明_____行為是學習行為的基礎，學習行為可以讓動物更好地適應_____。

（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質在生物學上叫做_____，這一實例表明了動物個體間能夠進行______交流。

（3）從分類上說，上述資料中的獅子和鯽魚、青蛙等動物都屬于_____動物，蠶和蝸牛、水螅等動物都屬于_____動物。

在森林中，月兒彎彎掛天空，忽閃忽閃的群星張望著蒼穹大地、山川河流。銀色的月光把大自然照的如詩如畫。這時，青蛙出來了，它是今天晚上歌舞會的鼓手，它拍著肚皮，像是大明星似的。一只喜鵲飛了過來，它一邊飛一邊唱著歌，它可是今天晚上的重要角色，它就是主唱。一只蜜蜂采蜜了，它就把蜜放回巢中，也一起來參加演唱會，你可別看它長得小，它可是今天的笛手。鼓手，主唱，笛手都有人了，那還缺伴舞呀!這時，一群蝴蝶仙子飛過來了，五顏六色的。小兔子、小貓和小狗來了，它們在和蝴蝶仙子翩翩起舞。在這個時候，大象伯伯來了，小鹿哥哥來了，猴子弟弟也來看演唱會了，它們都帶來了好吃的。大象伯伯和小鹿哥哥帶來了樹葉，小猴帶來了金黃的香蕉和甘甜的溪水。演唱會開始了，喜鵲動聽的歌聲，加上蝴蝶仙子、小兔、小狗和小貓優(yōu)美的舞姿真是太好看了。在這月光下的森林里，動物們舉行了一場既歡快又熱鬧的演唱會。

（1）短文提到的動物中，恒溫動物有_____；節(jié)肢動物有_____。（提示：一定要找全喲�。�

（2）貓和狗等動物體表被____，起到很好的保溫作用。

（3）喜鵲的飛行器官是____；它的呼吸作用旺盛源于其具有與肺相通的_____，可輔助呼吸。

（4）蜜蜂體表的外骨骼既____和支持內部結構，又能防止體內水分蒸發(fā)。