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【題目】從野生山楂中提取黃酮類藥物用來治療疾病,這是利用了生物多樣性的哪種價值( )

A.直接價值B.間接價值C.潛在價值D.經(jīng)濟價值

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【題目】下列有關(guān)綠色植物的描述正確的是( )

①植物的芽分為葉芽和頂芽 ②土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗比蒸餾水培養(yǎng)的長得好

③綠葉在光下制造有機物 ④蒸騰作用對綠色植毫無意義

⑤銀杏的種子沒有胚 ⑥種子植物包括裸子植物和被子植物

A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑥D.①④⑤

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【題目】蛔蟲寄生在人體內(nèi),引起多種疾病,下列關(guān)于蛔蟲的說法錯誤的是( )

A.身體細長,呈線形B.體表有堅硬的外骨骼

C.有口有肛門D.繁殖能力很強

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【題目】進入秋季,氣溫變化比較大,是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)。初秋時,氣溫較高,即“秋老虎”天,一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā),甚至可能爆發(fā)流行;到了晚秋,氣溫逐漸下降,風(fēng)大干燥,這時是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時節(jié)。

傷寒是由傷寒桿菌引起的經(jīng)消化道傳播的急性傳染病。臨床特征為長程發(fā)熱、全身中毒癥狀、相對緩脈、肝脾腫大、玫瑰疹及白細胞減少等。主要并發(fā)癥為腸出血、腸穿孔。本病以夏秋季多發(fā),人群普遍易感。主要通過水、食物、日常接觸、蒼蠅和蟑螂傳播

登革熱是登革病毒經(jīng)蚊媒傳播引起的急性蟲媒傳染病。臨床表現(xiàn)為高熱、頭痛、肌肉、骨關(guān)節(jié)劇烈酸痛、皮疹、出血傾向、淋巴結(jié)腫大、白細胞計數(shù)減少、血小板減少等。

秋季加強傳染病的防治,對維護身體健康具有重要意義。

⑴ 傷寒桿菌的生殖方式是__,其與植物的細胞結(jié)構(gòu)相比較,傷寒桿菌的細胞中沒有__,所以不能進行光合作用,營養(yǎng)方式是___。

⑵傷寒桿菌與真菌的細胞結(jié)構(gòu)相比,沒有__,屬于_____(“原核生物”或“真核生物”)。

⑶登革熱病毒__細胞結(jié)構(gòu),由_____構(gòu)成,只能進行______生活。

⑷養(yǎng)成良好的個人生活習(xí)慣,是預(yù)防秋季傳染病的關(guān)鍵,下列做法錯誤的是______

A.講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生

B.經(jīng)常對環(huán)境進行消毒殺菌

C.為避免感冒受涼,要把門窗緊緊關(guān)閉

D.不到校外無證經(jīng)營的小攤小販處購買食品

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【題目】下列措施屬于保護珍貴的遺傳資源的是:( )

A.禁止偷獵B.出臺法律,依法管理

C.建立瀕危物種和種質(zhì)庫D.把瀕危物種遷入動植物園進行特殊保護和管理

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【題目】用顯微鏡觀察人血涂片時,第一次使用的目鏡為5×,物鏡為10×;第二次使用的目鏡為10×,物鏡為40×,那么,第二次觀察到的情況與第一次相比( )

A.視野亮,細胞數(shù)目多B.視野暗,細胞數(shù)目多

C.視野暗,細胞數(shù)目少D.視野亮,細胞數(shù)目少

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【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組進行了如下實驗(表中未涉及的其他條件均適宜)。根據(jù)實驗回答問題:

1組

2組

3組

4組

5組

實驗條件

2張紙巾

2張紙巾

2張紙巾

2張紙巾

2張紙巾

2粒種子

2粒種子

2粒種子

2粒種子

2粒種子

擰緊瓶蓋

擰緊瓶蓋

擰緊瓶蓋

擰緊瓶蓋

擰緊瓶蓋

不灑水

灑一點水

灑一點水

倒較多的水

灑一點水

櫥柜

櫥柜

冰箱

櫥柜

櫥柜

有光

有光

有光

有光

無光

種子是否萌發(fā)

沒有萌發(fā)

全部萌發(fā)

沒有萌發(fā)

沒有萌發(fā)

全部萌發(fā)

(1)用2組與4組進行對照,所探究的問題是______________________

(2)3組的種子沒有萌發(fā),主要原因是_________________。

(3)如果要測定大豆種子的發(fā)芽率,可在上表________組的環(huán)境中進行。

(4)若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇2組與5組進行對照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)情況,得出的結(jié)論是:_________。

(5)該實驗設(shè)計明顯存在的不足是:_____

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【題目】閱讀下列材料回答問題

近年來,隨著國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大力實施,開江縣著力打造了一批鄉(xiāng)村旅游景點!吧徎ㄊ澜纭北闶瞧渲幸粡堨n麗的名片。萬畝荷田與金山古剎遙相呼應(yīng),是開江人休閑、觀光的尚佳選擇。盛夏時節(jié),荷葉碧綠如蓋,蓮花欣然綻放。秋韻漸濃時,人們便可收獲蓮藕和蓮子,那是大自然對勤勞者慷慨的饋贈。

1)蓮藕是人們喜愛的食物,它是植物的_________(填器官名字),屬于_________器官。其中淀粉含量較高。是植物通過________________制造的。

2)人們常說“藕斷絲連”,其中的“絲”是植物的_________組織。

3)蓮是雙子葉植物,蓮子既是它的果實也是它的種子。具有清熱利濕,散瘀止血的功效。蓮子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在種子的_________中。

4)荷葉上表皮的顏色比下表皮要深原因是___________________________。

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【題目】取一段生長旺盛且?guī)в腥~的莖,把它放在水里剪斷。然后將靠頂端的那一段迅速放入盛有稀釋紅墨水的瓶中,并在陽光下照射34小時。你會發(fā)現(xiàn),葉脈紅了,整個葉片都有些紅了。通過該實驗不可能得出的結(jié)論是

A.無機鹽和水分是同步運輸?shù)?/span>

B.莖的導(dǎo)管和葉的導(dǎo)管是連通的

C.沒有根植物也能吸收水分和無機鹽

D.陽光下葉片的蒸騰作用強于無光環(huán)境下

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【題目】某校七年級生物興趣小組的同學(xué)做了“探究綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗,在甲乙丙丁四個燒杯中分別放等量的紙巾,再將相同數(shù)量的綠豆種子放在上面,在不同的條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表所示。以下說法錯誤的是(

裝置

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

干燥的紙巾,置于25℃的櫥窗中

種子不萌發(fā)

潮濕的紙巾,置于25℃的櫥窗中

種子萌發(fā)

潮濕的紙中,置于冰箱冷藏室(4℃)

種子不萌發(fā)

紙巾和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥窗中

種子不萌發(fā)

A.該探究實驗的對照組是乙,實驗組為甲、丙、丁

B.乙組和丁組構(gòu)成一組對照實驗,變量是有無過量的水

C.結(jié)論:種子萌發(fā)所需的外界條件有:一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣

D.某同學(xué)重復(fù)乙組實驗,有部分種子沒有萌發(fā),則可能是種子自身的原因?qū)е碌?/span>

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同步練習(xí)冊答案