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科目： 來源： 題型：

【題目】禿鷲在成長的過程中，學(xué)會(huì)了將骨從空中扔到巖石上摔碎后再吞食。從動(dòng)物行為獲得途徑上看，與此完全類似的一組行為是（）

A.鸚鵡學(xué)舌、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏B.望梅止渴、杯弓蛇影、老馬識(shí)途

C.聞雞起舞、驚弓之鳥、公雞報(bào)曉D.談虎色變、蜜蜂采蜜、畫餅充饑

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科目： 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物在自然界中的作用，敘述不正確的是（）

A.蚯蚓以枯枝落葉為食，可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B.青蛙捕捉農(nóng)業(yè)害蟲，有利于維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C.蜜蜂在花叢中采集花粉、花蜜，能幫助植物完成傳粉

D.山羊善于啃食草根，能提高草原生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力

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科目： 來源： 題型：

【題目】生物經(jīng)過漫長時(shí)間的進(jìn)化，形成了與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。下列各類動(dòng)物結(jié)構(gòu)與其功能的匹配關(guān)系，不正確的是（）

A.昆蟲的外骨骼一一防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

B.魚的鰓一一適于在水中進(jìn)行氣體交換

C.鳥的氣囊一一在飛行時(shí)進(jìn)行氣體交換

D.野兔的臼齒一一適于咀嚼并磨碎食物

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科目： 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“不同環(huán)境條件對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將一塊新鮮的干面包分為三等份，分別放入甲、乙、丙3個(gè)相同的潔凈培養(yǎng)皿中，再將三個(gè)裝置按照以下步驟進(jìn)行處理。

裝置		甲	乙	丙
實(shí)驗(yàn)步驟	1	不滴水	滴入少量的水	滴入少量的水
	2	在同一環(huán)境的空氣中暴露5-10分鐘后，蓋上培養(yǎng)皿蓋并封好
	3	室溫培養(yǎng)	室溫培養(yǎng)	低溫培養(yǎng)

請(qǐng)回答以下問題：

（1）霉菌屬于___________（選填“細(xì)菌”或“真菌”），其利用___________進(jìn)行繁殖。霉菌菌體主要是由___________構(gòu)成的。

（2）本實(shí)驗(yàn)所探究的實(shí)驗(yàn)變量有___________個(gè)；在探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”時(shí)，可以選用裝置___________和___________的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照。

（3）培養(yǎng)細(xì)菌或真菌，首先要配置含有營養(yǎng)物質(zhì)的_______________，配置后該裝置還需要進(jìn)行___________后才能使用。將3個(gè)裝置放在空氣中暴露5～10分鐘，再蓋上封好的做法叫___________；請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)推測(cè)，一段時(shí)間以后，裝置___________中的霉菌數(shù)量最多。