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【題目】識圖作答
上圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,識圖后請回答下列問題。
(1)、 請將部分結(jié)構(gòu)名稱填寫在下列橫線上。
① ②
④ ⑧
(2)、能為胚胎或胚胎提供營養(yǎng)物質(zhì)的是 和 。(填結(jié)構(gòu)名稱)
(3)、圖中4的作用是能為胚胎的發(fā)育提供 。
(4)、含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是 ,它與 、 合起來相當(dāng)于一個(gè)細(xì)胞。(填結(jié)構(gòu)名稱)
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【題目】如圖是縮手反射示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)冬天烤火時(shí),不小心手碰到烤火灶滾燙的排氣鐵管后會立刻縮回。這一過程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是 (用圖中標(biāo)號和箭頭表示)。
(2)手碰到鐵管后,“燙”的感覺形成于 中的軀體感覺中樞;當(dāng)再靠近排氣鐵管時(shí)他會格外小心,此反射類型屬于 。
(3)圖中②受到⑤傳來的刺激收縮時(shí),牽引前臂繞 運(yùn)動(dòng),完成縮手反射。
(4)人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也受 調(diào)節(jié)的影響。
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【題目】下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實(shí)驗(yàn)。請分析回答下列問題:
(1)根據(jù)問題做出你的假設(shè) 。
(2)把乙培養(yǎng)皿放入冰箱,則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在 。該實(shí)驗(yàn)中對照組是 ,實(shí)驗(yàn)組是 。
(3)此實(shí)驗(yàn)中變量是 ;除此之外,你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)的 , 等都應(yīng)相同。
(4)假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽,你得出的結(jié)論是 。
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【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問題:
(1)分泌的消化液中含有多種消化酶的器官是[ ] ;分泌的消化液中不含消化酶的是[ ]
(2)對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的結(jié)構(gòu)是[ ] ,它位于腹腔的 。
(3)消化道中只有消化而基本無吸收功能的是[ ] ,只有吸收而無消化功能的是[ ] ,既有消化又有吸收功能的是[ ] 和[ ]
(4)請寫出食物進(jìn)出消化道各結(jié)構(gòu)的名稱: 。
(5)位于消化道內(nèi)的腺體有 和 。
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【題目】根據(jù)下圖和你的生活經(jīng)驗(yàn)回答問題:
(1)語文課上,你感覺到了尿意,面對著課堂精彩的誘惑,你堅(jiān)持下課后才去廁所。這說明排尿反射的神經(jīng)中樞要受 的控制。
(2)音樂欣賞課,一曲《二泉映月》使你流下了淚水。這種反應(yīng)屬于 反射。
(3)上體育課的時(shí)候,你一個(gè)漂亮的三步上籃,將球準(zhǔn)確地送入籃球框,贏得了一片掌聲。在此過程中起到平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 。
(4)圖中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是 。
(5)若將2處切斷,用針刺1,有無痛感?有無反射? 。
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【題目】下圖是有關(guān)脊椎動(dòng)物類群的代表動(dòng)物,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)B類動(dòng)物呼吸時(shí)氣體交換的部位是________中的毛細(xì)血管。
(2)上圖中必須在水中完成受精作用的有________(填字母)類動(dòng)物。
(3)A類動(dòng)物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;________________;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面具有堅(jiān)韌的卵殼。
(4)通過對鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷D類動(dòng)物可能是由________(填字母)類動(dòng)物進(jìn)化而來的。
(5)E類動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了________的分化,從而提高了這類動(dòng)物攝取食物的能力。
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【題目】根據(jù)右圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成下列各題。
(1)該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是 (吸氣還是呼氣)。
(2)圖中A表示 ,圖中B表示的是 ,圖中C表示的是 。圖中D表示的是 ,圖中E表示的是 。
(3)用手下拉E,小氣球 ,表示 過程,
(4)用手上推E,小氣球 ,表示 過程。
(5)此模型不能演示胸廓的 徑的變化,因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)。
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【題目】下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖,請你根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)鯽魚靠( ) 掌握前進(jìn)的方向? 提供前進(jìn)的動(dòng)力。
(2)鯽魚是近視眼,它在水中依靠( ) 感知水流和測定方向。
(3)鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在____________。
(4)鯽魚的呼吸器官是_______,其內(nèi)密布大量的____________,所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。
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【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各器官(依次用A、B、C、D、E表示)內(nèi)被消化的程度。
據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中字母所表示的器官名稱:C___________,D__________。
(2)曲線X代表的是_________的消化。
(3)肝臟、 和腸腺等消化腺分泌的消化液都進(jìn)入器官D中,其中不含消化酶的消化液是肝臟分泌的 ,它的作用是
(4)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中的[ ]___ 所在部位。
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【題目】小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”,她進(jìn)行了三種處理:
Ⅰ.將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分?jǐn)嚢?/span>;
Ⅱ.將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分?jǐn)嚢?/span>;
Ⅲ.將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌。
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí), 和 是對照實(shí)驗(yàn)。
(2)若將3支試管都放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn) 號試管不變藍(lán)。這是因?yàn)?/span> 。
(3)①和②號試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢?/span>,這相當(dāng)于口腔中 的作用。
(4)以①號試管和②號試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)時(shí),是為了探究 對饅頭的消化作用。
(5)人體中消化酶的活性與 和 等環(huán)境因素有關(guān)。
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