（1）根據(jù)細菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型，分別是球菌、 和螺旋菌。

（2）細菌被稱為原核生物，是因為它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有 。

（3）圖中的⑥對細菌具有 作用。

（4）大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是 （填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”），它們能將有機物分解為無機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的 。

A．原始地球條件下可以形成生命

B．原始大氣中沒有氧氣

C．原始地球條件下可以產(chǎn)生氨基酸

D．甲烷，氨，氰化物是原始大氣的主要成分

①甲桶中裝入60個黃球，乙桶中裝入白球與黃球各30個，分別搖勻。②分別從甲乙兩桶中隨機抓取一個球，組合在一起，記下兩球的組合（黃球與黃球組合用A表示，黃球與白球組合用B表示）。將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻。③重復②步驟50次。全班共分7個小組，實驗記錄結果如下表：

（1）白球模擬的生殖細胞是 （ 填“精子”或“卵細胞” ）。黃球模擬的生殖細胞中含有 性染色體。

（2）為了使實驗更準確可靠，應如何處理以上數(shù)據(jù) 。

（3）從實驗數(shù)據(jù)分析，得出的實驗結論是：生男生女的機會 。

（4）有些人為了滿足生男或生女的愿望，懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進行性別鑒定，決定取舍。這種做法對嗎？ 。

（1）甲圖表示的是 ，乙圖表示的是 。

（2）從A—C血液成分發(fā)生的變化是 從F—D血液成分發(fā)生的變化是 。

（3）在B處有利于進行氣體交換的結構特點是 。

（1）桃樹要結出果實，需先后經(jīng)歷開花、_________和_________的過程。

（2）觀察下圖，果實是由雌蕊的[ 3 ]_________發(fā)育而來，種子是由[ 5]_________發(fā)育而來的。

（3）在一棵桃樹上要結出多個品種的桃子，生產(chǎn)實踐中常采用的方法是_________。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的最終來源是________；有機物的制造者是________。

（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈

________________________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的物質和_______分別是沿著食物鏈和食物網(wǎng)循環(huán)和流動的。

（4）若該海域受到污染，由于生物富集作用，該食物網(wǎng)中的_______（填生物名稱）體內積累的污染物濃度最高。

（1）你能看到遠處的一棵樹，是因為它反射的光線形成的物象落在〔 ⑦ 〕 上，

這個信息通過〔 ⑨ 〕 傳到 從而形成視覺。

（2）眼球里有一個能靈敏調節(jié)曲度的結構，即〔 〕 ，它有折射光線的作用。

（3）我們眼睛最前方的一個小孔叫做 ，當光線由弱變強時它會 ，以調節(jié)進入眼睛的光線多少。

（4）圖中⑧是 ，③是 。

（1）A實驗方案中變量是________。

（2）B實驗結果顯示，高強度刺激會________（填“減緩”或“加速”）小白鼠死亡。

（3）C同學的實驗結果顯示，電腦輻射對_______（填“成年”或“幼年”）小白鼠影響更大。

（4）通過上述實驗，你得出的結論是：長時間使用電腦對人體健康是_______。

（5）三種實驗設計方案都有一個通病，你能幫忙找出來嗎？

________________________________________。

（1）請寫出圖中指示線所指的結構名稱。

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ，它位于 內，左右各 個。

（3）圖中①②③④⑤是氣體進出肺的通道，叫做 。它能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體變得溫暖、 和 。不過，這個通道對空氣的處理能力是有限的。

(1)青蛙發(fā)育過程的順序是D→__________________________。

(2)圖中的B用________(填“外鰓”或“肺”)呼吸。

(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行________(填“體內”或“體外”)受精。

(4)蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為________ (填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。