科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛統(tǒng)計(jì)了他們年級(jí)50名同學(xué)耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無(wú)耳垂。他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況,結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:(相關(guān)基因用A或a表示)
同學(xué) | 父 | 母 |
甲(無(wú)耳垂) | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 |
乙(無(wú)耳垂) | 有耳垂 | 有耳垂 |
丙(有耳垂) | 有耳垂 | 有耳垂 |
丁(無(wú)耳垂) | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
(1)在遺傳學(xué)中,把有、無(wú)耳垂這一人的耳垂性狀的不同表現(xiàn)類型叫做_______。
(2)小剛根據(jù)乙同學(xué)及其父母的情況分析判定,________是顯性性狀,_______是隱性性狀。乙同學(xué)的基因組成是________,乙同學(xué)的父親和母親的基因組成分別是___________和_________。
(3)丙同學(xué)的基因組成為_________,丁同學(xué)的基因組成為_________;甲同學(xué)有一個(gè)妹妹,你認(rèn)為她有 ______ %的可能有耳垂
(4)小剛對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)研究常用方法中的哪一種方法(___)
A.觀察法 B.調(diào)查法 C.文獻(xiàn)法 D.實(shí)驗(yàn)法
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖同答問(wèn)題:
(1)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的 (寫標(biāo)號(hào))。
(2)細(xì)胞分裂時(shí),在④所示的結(jié)構(gòu)中, 的變化最明顯。
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于標(biāo) 所示的部分。
(4)能制造有機(jī)物的是標(biāo)號(hào) 所示的結(jié)構(gòu)。
(5)結(jié)構(gòu)⑥中所含有的能量轉(zhuǎn)換器,除圖中的葉綠體外,還應(yīng)該有 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是
A.魚有鰭適應(yīng)水中生活 B.家鴿發(fā)達(dá)的胸肌適應(yīng)飛行
C.苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活 D.蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變異屬于有利變異是
A.一對(duì)膚色正常的夫婦,生了一個(gè)白化病的孩子
B.玉米白化苗的變異
C.通過(guò)雜交技術(shù)產(chǎn)生的無(wú)籽西瓜
D.科學(xué)家培育的抗倒伏小麥品種
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】不應(yīng)該隨地吐痰的主要原因是
A.痰內(nèi)含有大量的細(xì)菌等病原體 B.痰跡污染地面,影響衛(wèi)生
C.隨地吐痰有礙文明 D.痰內(nèi)含有壞死的各種細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】狗用沾滿唾液的舌舔傷口,能使傷口好轉(zhuǎn),其原因是唾液中含有()
A. 抗體 B. 溶菌酶 C. 消化酶 D. 生長(zhǎng)素
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍媽媽買了一些新鮮的魚蝦。下列保存方法最好的是
A.煮熟保存 B.用有防腐劑的水養(yǎng)起來(lái)
C.用有溶菌酶的水養(yǎng)起來(lái) D.用自來(lái)水養(yǎng)起來(lái)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某人得了急性闌尾炎,到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn),其化驗(yàn)結(jié)果中高于正常值的是
A.血漿 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.血小板
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