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【題目】李叔叔的身體狀況一直不好,但工作比較緊張。請你利用所學(xué)知識(shí),根據(jù)下表A、B、C、D、E 5種食物(各100克,除水和無機(jī)鹽以外)的主要成分,幫他擬定一個(gè)較為科學(xué)的膳食計(jì)劃。
(1)上表五種食物(各100克)中,能提供最多能量的是食物_________。
(2)李叔叔有時(shí)牙齦出血,那么他平時(shí)應(yīng)該多吃食物___________。
(3)有時(shí)他傍晚看不清東西,建議他平時(shí)應(yīng)多吃食物___________。
(4)李叔叔若長期將食物B作為主要食物,將易患___________。
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【題目】新生命的孕育是一段奇妙的旅程,請據(jù)圖回答
(1)女性最主要的性器官是________,它不僅能產(chǎn)生卵細(xì)胞,還能分泌_____,激發(fā)并維持女性的 第二性征。
(2)精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是________,胎兒孕育的場所是________。
(3)新生命的產(chǎn)生是形成______________________。
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【題目】如圖表示人體消化、吸收的生理過程,序號(hào)①至⑤表示消化液,其中⑤為腸液,縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,字母a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物,分析如圖回答問題:
(1)消化液②是 _________,b表示 ___________。
(2)消化液①是 ________,含有的__________________能將淀粉分解成_________。
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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn),按下表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類,其中②和⑥表示的植物分別是 ( )
A. 玉米和腎蕨 B. 大豆和海帶 C. 馬尾松和葫蘆蘚 D. 腎蕨和海帶
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【題目】據(jù)如圖分析,下列說法正確的是( )
A.水和有機(jī)物是光合作用的原料
B.圖示是光合作用,①表示氧氣,②表示二氧化碳
C.圖示是呼吸作用,①表示氧氣,②表示二氧化碳
D.呼吸作用對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用
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【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是( )
A、正常的父母不會(huì)生出患遺傳病的孩子
B、遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病
C、近親結(jié)婚的后代必患遺傳病
D、嬰兒出生就有的病一定是遺傳病
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【題目】觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖回答問題:
(1)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào) 所指的結(jié)構(gòu)中。
(2)這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎 答: 。這是根據(jù)圖中字母所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的。
(3)當(dāng)字母③所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體叫 ,以抵抗不良環(huán)境。
(4)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:細(xì)菌沒有__________、____________和液泡。
(5)酸奶的營養(yǎng)價(jià)值比牛奶高, 能使牛奶轉(zhuǎn)化成酸奶的細(xì)菌 。
(6)如果該細(xì)菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么3小時(shí)后細(xì)菌的數(shù)目是__________個(gè)。
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【題目】如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題:
(1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中__________。
(2)圖中小燒杯中盛的液體是_____。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__________。
(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍(lán)色,說明光合作用的產(chǎn)物是________,葉片A處不變藍(lán)的原因是__________。
(4)B處和C處構(gòu)成一組對(duì)照試驗(yàn),變量是__________。
(5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),為了促進(jìn)溫室里植物的生長發(fā)育和提高產(chǎn)量,應(yīng)提供的條件是_____。
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【題目】子女的某些特征像父母,這是因?yàn)椋?/span> )
A. 父母直接把蛋白質(zhì)傳給子女 B. 父母把遺傳物質(zhì)傳給子女
C. 父母把細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的物質(zhì)傳給子女 D. 父母把多種性狀直接傳給子女
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