①溶菌酶溶解病菌 ②接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

③吞噬細(xì)胞吞噬病原體 ④注射青霉素發(fā)生過(guò)敏反應(yīng) ⑤呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物

A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ①④⑤

A．消化系統(tǒng) B．呼吸系統(tǒng) C．循環(huán)系統(tǒng) D．神經(jīng)系統(tǒng)

(1)從表的測(cè)定值可以發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是___________________________。由此可以說(shuō)明這種血液成分具有_____________________________功能。

(2)醫(yī)生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi)。藥物需首先_____次到達(dá)心臟，然后再由心臟經(jīng)_______________才能到達(dá)患處。

(1)圖1所示的長(zhǎng)頸鹿個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同，有的長(zhǎng)，有的短，這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為_____，這些差異是可______的。

(2)圖2所示的現(xiàn)象叫做生存斗爭(zhēng)，環(huán)境在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰進(jìn)化過(guò)程中，起到了_____作用，在食物不足的情況下，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體能夠吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下去，并且繁殖后代，這是_______，而四肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹(shù)葉，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來(lái)的可能性很小，留下后代的機(jī)會(huì)就會(huì)更小，甚至死亡，這是不適者被_______。

(3)用簡(jiǎn)單語(yǔ)言描述圖3所示的現(xiàn)象_______________________________________。

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的_____方式，屬于______生殖。

(2)①稱為______，②稱為______．①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的______緊密結(jié)合，以確保①的成活。

(3)______（列舉一例）等很多果樹(shù)都是利用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種的。

(4)圖一中的嫁接方式為_____，圖二中的嫁接方式為_____。

(5)在嫁接過(guò)程中，人們將選擇的應(yīng)是（①）______的性狀，通過(guò)嫁接，果樹(shù)可以保持這種性狀。

(1)染色體位于細(xì)胞的[ ]________ 中，它是由__________和__________組成的。其中，__________是主要的遺傳物質(zhì)。

(2)如果該圖表示的是人體細(xì)胞，那么這一對(duì)染色體的來(lái)源是____________。

(3)圖中A和A、B和b分別表示一對(duì)基因．由圖示可知：在體細(xì)胞中，成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的兩條____________上。

(4)基因是具有遺傳效應(yīng)的__________片段，它通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的____________表現(xiàn)。

A. 氣體進(jìn)出肺的通道 B. 氣體交換的場(chǎng)所

C. 溫暖、濕潤(rùn)、清潔進(jìn)入肺的空氣 D. 感受氣味的刺激

A．被人類收集走用做柴火燒掉了

B．落葉被鳥(niǎo)兒叼走建筑巢穴了

C．牛、羊等食草動(dòng)物將其吃掉了

D．細(xì)菌和真菌逐漸將其分解了

A．排尿排便的信息不能傳導(dǎo)到脊髓 B．大腦不能控制脊髓的反射活動(dòng)

C．脊髓灰質(zhì)失去反射功能 D．大小便不受脊髓控制