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【題目】如圖分別是耳的結(jié)構(gòu)示意圖和神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

⑴學(xué)校的生活豐富多彩。你能夠聽到下課鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ饒D1中[ 3 ]___________的振動(dòng),刺激了[ 2 ]____________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,并最終產(chǎn)生了聽覺。

⑵你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫?zé)幔际强糠植荚谏眢w不同部位的____________獲取信息,這些感覺最終都是在____________形成的。

⑶當(dāng)遇到巨大聲響時(shí),孫悟同學(xué)立刻張開口并堵住耳朵,他這樣做對(duì)嗎?____________。

⑷神經(jīng)元包括[ ① ]____________和[ ___]突起兩部分。

⑸圖2中③叫做______________,它是____________末端的細(xì)小分支。

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【題目】小李同學(xué)選用10×的目鏡和40×的物鏡,觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是( )

A.10倍 B.40倍 C.50倍 D.400倍

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【題目】種植玉米時(shí),要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子,但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi),原因是玉米種子的細(xì)胞具有( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

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【題目】圖是1864年德國科學(xué)家薩克斯(Julius Sachs)探索光合作用進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)暗處理的目的是消耗葉片中原有的
(2)實(shí)驗(yàn)中利用了有、無陽光照射處理,此方法叫實(shí)驗(yàn)法.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示遮光部分葉片不變色,照光部分葉片呈色,這說明綠葉在光下能夠合成

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【題目】如圖是草、鼠和蛇三種生物在某生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量變化曲線圖,相關(guān)敘述正確的是(  )

A.食物鏈為:蛇→鼠→草
B.人過度捕食蛇,會(huì)造成鼠類減少
C.該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性
D.該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的

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【題目】下圖所示的是腎單位的部分結(jié)構(gòu),根據(jù)此圖完成下列各題。

(1)圖中①是______________②是 ________________。

(2)④是_____________,它里面的液體稱為__________________。

(3)一個(gè)人24小時(shí)會(huì)產(chǎn)生150升的原尿,可是在一天內(nèi)排出的尿液只有1.5升左右。你能說出其中的奧秘嗎?這是由于_____________________________________。

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【題目】甜美多汁的桃肉和西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來的( )

A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁

C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁

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【題目】一臺(tái)目鏡是10×、物鏡是15×的顯微鏡,放大倍數(shù)是( )

A.10 B.15 C.25 D.150

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【題目】臨床上根據(jù)病人病情的需要,有針對(duì)性的選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分進(jìn)行輸血。對(duì)于貧血、大面積燒傷、血小板功能低下者,應(yīng)分別輸入的血液成分是

A. 血小板、紅細(xì)胞、血漿 B. 血漿、紅細(xì)胞、血小板

C. 紅細(xì)胞、血漿、血小板 D. 紅細(xì)胞、全血、血小板

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【題目】許多動(dòng)物都有學(xué)習(xí)的能力,下列動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的

A昆蟲 B C蜥蜴 D

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同步練習(xí)冊(cè)答案