A．保證氣體順暢通過 B．溫暖，濕潤，清潔人體吸入的空氣

C．黏液中有抵抗細菌和病毒的物質(zhì) D．進行氣體交換

A. 蜜蜂的圓形舞 B. 猴子發(fā)現(xiàn)老虎時在樹上尖叫

C. 老虎在領地周圍撒尿 D. 獅子圍捕野牛

1886年，德國的麥爾把患有花葉病的煙草葉片加水研碎，取其汁液滴到健康煙草的葉片上，結(jié)果引起花葉病，證明這種病是可以傳染的，麥爾為此推想煙草花葉病是由細菌引起的。1892年，俄國的伊萬諾夫斯基在實驗中證實了麥爾所看到的現(xiàn)象，而且進一步發(fā)現(xiàn)，患病煙草植株的葉片汁液，通過細菌過濾器后，還能引發(fā)健康的煙草植株發(fā)生花葉病。證明致病因子不是當時所發(fā)現(xiàn)的最小生物——細菌。由于當時用光學顯微鏡無法看到致病因子的結(jié)構(gòu)。他因此推測致病的病原體是比細菌小的“濾過性病毒”。

1898年，荷蘭的貝杰林克再次證明了伊萬諾夫斯基的發(fā)現(xiàn)，他用“病毒”來命名這種致病因子。同時，德國的萊夫勒和費羅施也證明了引起�？谔阋叩牟≡�體也是“濾過性病毒”。由于他們的杰出工作，才發(fā)現(xiàn)了煙草花葉病毒，開創(chuàng)了病毒學發(fā)展的新時代。

（1）麥爾發(fā)現(xiàn)的問題：煙草花葉病能夠____。為此做出的推測：______。

（2）伊萬諾夫斯基在實驗中進一步發(fā)現(xiàn)：____________。由此他做出了新的推測：________________。

（3）后來又有三位科學家進一步證實了伊萬諾夫斯基的重大發(fā)現(xiàn)，并將這種致病因子命名為____。

（4）現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了病毒的結(jié)構(gòu)，在電子顯微鏡下看到的煙草花葉病毒是（___）

（5）病毒的發(fā)現(xiàn)史給予我們的啟示是： ___________。

【題目】請你和下列同學一起進行科學探究．
Ⅰ．某實驗小組的同學在探究“綠色植物進行光合作用”的實驗時，設計了右圖所示的實驗裝置．他們進行了如下實驗操作：
①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時；
②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時；
③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉；
④分別對葉片進行脫色、碘液處理，觀察．其現(xiàn)象為：甲裝置的葉片不呈藍色，乙裝置的葉片呈藍色．
Ⅱ．小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗過程中，選取了生長狀況相同的A，B，C三條鯽魚，A魚用細線捆住背鰭，B魚用細線捆住尾鰭，C魚不作處理．將它們同時放入同一裝有適量水的魚缸中觀察．
請你根據(jù)以上實驗，回答下列問題：
（1）請你為該實驗提出探究問題：？
（2）步驟①的目的是 ．
（3）如果在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置，蠟燭將很快熄滅，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物在進行呼吸作用時要 ．
（4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分，則需做的改動是

①去掉外面的廣口瓶 ②移去氫氧化鈉溶液 ③去掉一部分葉片
（5）小林在實驗中設置了組對照實驗．
（6）小林通過探究能得出的結(jié)論之一是：尾鰭具有的作用．

（1）實驗前應對銀邊天竺葵進行暗處理，以運走或耗盡葉片中原有的 ______ 。

（2）取甲圖的葉片放入乙圖所示裝置中進行脫色，A、B兩燒杯中， ______ 燒杯中的液體是酒精。

（3）脫色并清洗后滴加碘液，甲圖中 ______ 葉片會變藍，從而說明光合作用需要 ______ 作為原料。

（4）葉片A的綠色部分與非綠色部分對照，可以證明 ______ 是光合作用的場所。

（1）人的骨骼是_____（填圖中序號），黑猩猩的骨骼是_____（填圖中序號），人的_____骨更發(fā)達，利于直立行走。

（2）人的手是_____（填圖中序號），人的手比黑猩猩的“手”更_____，人的手和黑猩猩的“手”都有_____，形狀相似。

（3）黑猩猩的頭骨是_____（填圖中序號），與人的頭骨基本相同，主要區(qū)別是人的_____大，黑猩猩的頜骨_____。

（4）現(xiàn)代類人猿與人類的_____相似，它們也能使用“手”靈巧地拿起東西，大腦比較發(fā)達，能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情，還能模仿人類的一些行為，這說明____________________。既然這樣，人類應該怎樣對待珍稀、瀕危的現(xiàn)存猿類呢？_____

（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是____________________________。

（2）分析上面的過程，小芳不成功的原因是_____________________________________________。

（3）小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設：

_________________________________________________________________。

（4）小芳設計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大(如圖所示)。瓶內(nèi)液體冒出的氣體是__________________。小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來：_________________________________________。

【題目】繼安岳檸檬、臨江豆瓣之后，我市于2011年底再次獲得第3個國家地理標志保護產(chǎn)品﹣﹣“雁江蜜柑”．請結(jié)合右圖回答下列問題．

（1）雁江蜜柑果型端莊、皮薄光滑、色澤鮮艷、口感甘甜，決定它有這些優(yōu)良性狀的物質(zhì)存在于圖中的（填序號）中．
（2）利用雁江蜜柑可以榨出甘甜的桔子汁，主要是因為圖中的（填序號）內(nèi)含有豐富的糖分．
（3）雁江蜜柑是以香橙為砧木，以品種優(yōu)良的興津、日楠、宮本等蜜柑品種為接穗繁育而成，植物的這種繁殖方式叫 ．
（4）蜜柑的味甜由顯性基因A控制，味非甜由隱性基因a控制．興津蜜柑是由味甜的宮川蜜柑（AA）與味非甜的枳（aa）雜交而成，則控制其甜味的基因型為 ．

A．左下方 B．右下方 C．左上方 D．右上方