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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一組動(dòng)物都是恒溫動(dòng)物

A.蜥蜴和大猩猩

B.眼鏡蛇和獅

C.海龜和虎

D.喜鵲和斑馬

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)興趣小組為了研究杏仁對(duì)昆蟲(chóng)的毒害作用,做了如下實(shí)驗(yàn):取三個(gè)相同的透明容器標(biāo)為A,B,C;在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁,在B中加入與A等量的碎杏仁,在C中加入與A等量的水.?dāng)Q緊瓶蓋,靜置2小時(shí),然后打開(kāi)開(kāi)瓶蓋,在各容器鐵絲網(wǎng)上分別放蚱蜢10只,再擰緊瓶蓋(如圖),觀察并記錄蚱蜢狀態(tài)如下表:

時(shí)間
蚱蜢
狀態(tài)

1分鐘

2分鐘

3分鐘

4分鐘

實(shí)驗(yàn)組A

活躍

活躍

不活躍

大部分死亡

實(shí)驗(yàn)組B

活躍

活躍

活躍

活躍

實(shí)驗(yàn)組C

活躍

活躍

活躍

活躍


(1)本實(shí)驗(yàn)對(duì)蚱蜢的選擇有什么要求?
(2)設(shè)置對(duì)照組C的目的是
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,試推測(cè)A組蚱蜢死亡的原因:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,自古以來(lái),許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句,如A.紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝;B.大雪壓青松,青松挺且直;C.古道西風(fēng)瘦馬;D.兩只黃鸝鳴翠柳;E.春蠶到死絲方盡;F.海闊憑魚(yú)躍.請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系,回答下列問(wèn)題:

(1)如圖為部分動(dòng)植物分類圖,寫出圖中①②③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句代號(hào):

①對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句是___________;②對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句是__________;③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句是___________

(2)A詩(shī)句和B詩(shī)句中的植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________

(3)D詩(shī)句中動(dòng)物的前肢特化為_________,以適應(yīng)飛行.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鳳鱭俗稱“子鱭”,是溫州的物產(chǎn)之一.每年三月,生活在淺海的鳳鱭洄游到甌江產(chǎn)卵.

(1)生活在甌江里的所有鳳鱭,可以構(gòu)成一個(gè)
(2)鳳鱭富含蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).人食用鳳鱭后,蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中的物質(zhì)都是由自己制造的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年約有370萬(wàn)人因慢性病而死亡,這些慢性病被稱為“現(xiàn)代文明病”,下列哪項(xiàng)屬于此類疾?(  )

A. 惡性腫瘤 B. 手足口病 C. 佝僂病 D. H7N9禽流感

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(2012濟(jì)南,7)下列各項(xiàng)中,屬于非特異性免疫的是 ( )

A.淚液中溶菌酶的殺菌作用

B.患過(guò)腮腺炎的人一般不會(huì)再得此病

C.接種卡介苗能預(yù)防結(jié)核病

D.特定的抗體抵抗相應(yīng)的抗原

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡、線粒體和葉綠體

C與植物細(xì)胞比較,大腸桿菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核

D草履蟲(chóng)有較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示曲線A、B分別表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況,據(jù)圖回答:

(1)如果血管②包繞在肺泡外,③的名稱是______,表示二氧化碳變化的是曲線[___]。

(2)若血管②是組織處的毛細(xì)血管,表示氧氣變化的是曲線[___],血液中氧氣含量變化的原因是__________________________。

(3)如果血管②在小腸絨毛內(nèi),曲線[___]可表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的變化。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于地球上生命的起源,米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( )

A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C. 原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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同步練習(xí)冊(cè)答案